课外文言文主题阅读 主题九 文明印迹-2023【啄木鸟阅读】初中八年级语文课外文言文阅读训练

"! 阳光照到水底#鱼的影子映在水底的石头上$ 解析#本题考查文言句子翻译!关键词"$下%#向下照射' $澈%#穿透'$布%#照映#分布! #! '乐(的原因)小石潭的美景$'忧(的原因)环境凄清#不能 久留$ 解析#本题考查对文章内容的理解!根据.甲/文中$隔篁 竹#闻水声#如鸣环#心乐之%$青树翠蔓#蒙络摇缀#参差 披拂%$潭中鱼可百许头#皆若空游无所依#日光下澈#影布 石上!礍然不动#?尔远逝#往来翕忽#似与游者相乐%等景 物描写可知#作者$乐%的原因"小石潭的美景!根据.甲/文 中$四面竹树环合#寂寥无人#凄神寒骨#悄怆幽邃!以其境 过清#不可久居%等景物描写可知#作者$忧%的原因"环境凄 清#不能久留!结合作者经历可知#引发了作者的贬谪 之忧! $! 潭周围环境 ! 正午到桃林村 ! 午后至环翠亭 ! 傍晚到明 教院 解析#本题考查概括文章内容!.甲/文根据$定点观察%的 写法#以及$潭中景物%的提示#可判断应概括第三,四段内 容#即描绘潭周围环境'.乙/文根据$移步换景%的写法#以 及$从林虑出发%$途径槐林%$夜宿于连云阁%的提示#梳理 游踪#抓住$亭午抵桃林村%$不觉日将晡#憩环翠亭%$薄暮# 至明教院%可概括! $乙文参考译文% 第二天#在林虑吃早饭#正午时抵达桃林村#*原来这里+ 才是山脚!山泉声在道路两旁*叮咚作响+#路边奇形怪状的 石头和珍奇花草#数不胜数!山回路转#有一块几丈大的平 地#叫槐林#我坐在石头上#玩赏着山泉#不知不觉将近申时# 在环翠亭上休息#环顾四周#景色清新脱俗#恍惚间怀疑自己 在人世之外#我留连美景#慢慢前行!临近傍晚#到了明教院# 当晚住宿在连云阁! 主题九 ! 文明印迹 !一"记桃核念珠 !! ! & "总数 ! ! ' "全#都 ! ! ( "仔细 "! ! & "!我"得到念珠一百零八枚#是用山桃核雕刻而成的$ ! ' "技艺可以称得上是达到极点了$ #! 摹状貌$妙处)描摹雕刻人物的形貌#能引起读者的遐想和 阅读兴趣#让读者有目睹之感#形象更鲜明#印象更深刻#也 使说明语言生动形象$ $! 结构上#总结全文.内容上#点明作者的观点#表达对雕刻者 的赞叹之情$ $参考译文% *我+得到念珠一百零八枚#是用山桃核雕刻而成的#*桃 核+圆得就像小樱桃一样!一枚念珠之中#有的刻着罗汉三四 尊#有的有五六尊!立着的,坐着的,诵经的,执杖的,入定于 佛龛中的,盘腿坐于树荫下说法的,环坐而指天画地议论的, 袒胸赤足曲拳的,向南往前走和后面跟着的#总计起来#总数 是五百!蒲团,竹笠,茶盒,荷策,瓶钵,经卷等物件全都具备! 更有云龙风虎,狮象鸟兽,狻猊猿猱一类的交错混杂在罗汉之 间!刚开始看到它#不很清晰!*然而+在明亮的窗前洁净的 茶几上#仔细静心观看#所雕刻的罗汉#仅仅如一粒米粟一样 大#罗汉的样子稀奇古怪#有的穿着锦绣衣服#有的则穿着袈 裟麻布短衣#可是他们的神情风致#都极为潇洒#闲散坐在松 柏间的岩石上#技艺可以称得上是达到极点了! !二"黄子履庄 !! ! & "赠#赠送 ! ! ' "曾经 ! ! ( "大约 ! ! ) "全#都 "! ! & "那人眼睛正视着!茶炉"#神色平静#好像在听茶水烧开 了没有的样子$ ! ' "即使是聪明的人也不能够分辨它是真是假$ #! 所作之奇俱如此&不能悉载 $! ! 灵怪!奇巧" !" 奇!神" !# 刻字 !$ 凿了一个长约一 寸%能行走%手脚能动的木人 $参考译文% 黄家的孩子履庄#从小聪明能干#读书没读几次#就能背 诵出来!尤其喜欢产生新想法#并将其动手制作成小工艺品! 七八岁时#他曾背着私塾的老师#偷取了木匠的刀锥#雕凿了 一个大约一寸长的小木人#放在桌子上能自己行动#手脚都可 以动#观看的人都感到很奇怪#认为神奇! 黄履庄所制作的器物很多#我无法全部给记载下来!做 一个木狗#放在门旁#蜷伏躺卧着像平常的狗#只有当人进门 的时候#会触动机关大叫不止#叫声如真的一般#即使是聪明 的人也不能够分辨它是真是假!做木鸟#放在笼中#能自己飞 自己跳#能鸣叫#叫声像画眉#悦耳动听!*他+所制作的*东 西+都像这样奇妙#我不能全部记下来! !三"桃核之舟 !! ! & "探望 ! ! ' "赠送 ! ! ( "约数#表大概 ! ! ) "安放 "! ! & "所雕刻的人物眉目衣褶都清清楚楚$ ! ' "还留有小印章#像半个米粒大小#上面写着)王毅印$ #!# ! 解析#本题考查文言虚词!题干中的$之%为代词#指代 窗! #! 代词#指代左膝' $! 宾语前置的标志#不译' "! 动词# 去#往' %! 音节助词#不译! $! 材料体积小但所刻事物多.所刻之物细腻逼真%情态毕备$ $参考译文% 虞山人王叔远#具有极高的巧妙手艺#能在桃核上雕刻各