第7单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 单元复习方案（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中历史必修中外历史纲要上册（统编版2019）

单元复习方案 第七单元 单元·知识框架 单元·整合拓展 单元·知识框架 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 单元·整合拓展 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2003、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 一、从家国情怀角度认识五四运动的意义内容 1．五四运动既是一次爱国的政治运动，又是一次文化运动，同时还是一次空前的思想解放运动。运动中，青年学生起了先锋作用，工人阶级发挥了主力军的作用，具有初步共产主义思想的知识分子起了领导作用，极大地提高了中国人民的思想觉悟。 2．五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动的结合，为中国共产党的成立作了思想上、组织上的准备。 3．五四运动是中国民主革命的分水岭，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。五四运动与以往的任何反帝反封建斗争一样，都具有爱国的一面，体现了中国人民的斗争精神。 1．李敖在《纠正人们对“五四”的错误认识》一文中写道：“五四运动把胡适所希望的一个单纯的文化运动转变为政治运动，扰乱了他那为中国建立非政治的文化和思想基础的梦想，对这个梦想的达成而言，五四显然是一条岔路。”以下对此观点中“岔路”一词最恰当的解释应该是(　　) A．五四运动揭开了新民主主义革命的序幕 B．五四运动认识到中国社会的半殖民地特征 C．五四运动转变了胡适解放思想的初衷 D．五四运动改变了新文化运动的发展轨迹 答案　D 解析　由材料及所学知识可知，五四运动主要是一场政治革命运动，它改变了新文化运动原先宣传思想解放的发展轨迹，转而宣传马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，故选D项；材料主要体现的是五四运动前后，新文化运动的不同发展轨迹，并没有体现出五四运动揭开新民主主义革命序幕的作用，排除A项；材料没有反映出中国近代社会的性质特点，排除B项；从材料可以看出，五四运动是改变了新文化运动的发展轨迹，而不是改变了胡适解放思想的初衷，排除C项。 2．五四运动领袖罗家伦说：“五四以后形势大变，只听得这处也谈新思潮，那处也谈新思潮；这处也看见新出版品，那处也看见新出版品。”这主要说明五四运动(　　) A．促进了新文化的传播 B．实现了政治斗争目标 C．获得了群众的广泛支持 D．推动了文学革命的发展 答案　A 解析　据材料可知，五四运动传播了新思潮，推动了文化产业的发展，促进了新文化的传播，故选A项；仅由材料信息无法得出五四运动实现了政治斗争目标，排除B项；材料并未反映五四运动是否得到了群众的广泛支持，排除C项；材料并非主要强调文学革命的发展，排除D项。 二、中国共产党从幼稚走向成熟的历程 1．革命纲领：1921年中共一大纲领脱离中国国情，1922年中共二大依据中国国情(社会性质、革命对象、革命敌人)制定党的最低纲领和最高纲领。 2．革命力量：从工人运动高潮的失败中中国共产党认识到必须建立革命统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，迎来国民革命的高潮。 3．革命领导：1927年国民革命失败，中国共产党认识到必须掌握革命和武装的领导权，独立领导革命。南昌起义、秋收起义和广州起义三大起义标志着中国共产党独立领导军队和革命的开始。 4．革命道路：1927年三大起义失败，中国共产党认识到照搬苏联革命“城市中心论”的局限，毛泽东把马克思主义普遍原理与中国革命的具体实际相结合，创立了中国特色的工农武装割据革命道路。 5．纠正错误：1935年遵义会议纠正“左”倾错误，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，第一次独立自主地解决内部事务，1936年胜利完成长征。 6．主要矛盾：和平解决西安事变，协调国内阶级矛盾，抓主要矛盾一致对外，初步建立抗日民族统一战线，政治上不断走向成熟。 3．1922年7月，中共二大在上海召开，通过了第一部《中国共产党章程》。会议要求党的