【分层作业】16《金色的草地》基础训练（同步练习）部编版语文三年级上册

【分层作业】16《金色的草地》基础训练部编版三年级语文上册 一、读拼音，写词语。 周末，爸爸妈妈带我去公园wán shuǎ。正值秋天，公园里的菊花shènɡ kāi了。我最xǐ  huān其中的龙爪菊，那金灿灿的花瓣向内卷起，好像微微hé  lǒnɡ的shǒu zhǎnɡ，yǒu qù极了！ 二、填空题 1．比一比，再组词。 钓( )耍( )喊( )拢( ) 钩( )要( )减( )扰( ) 2．不改变句子的意思，给带点词语换个说法。 （1）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐( )。 （2）从那时起，蒲公英成了我们最喜爱( )的一种花。 （3）弟弟也假装( )打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 3．根据课文内容填空 《金色的草地》课文先讲“我”和弟弟在窗前一大片草地上________的情景；接着写“我”无意中发现了草地的颜色在早晨是_______色的，中午是_____色的，傍晚又变成______色的；最后写草地和蒲公英给“我们”的生活带来了 __________________。 4．黄金搭档。（在括号里填上合适的词语） ( )的草地    ( )的星星 ( )的手掌    ( )的蒲公英 ( )的花瓣    ( )的小花 三、选择题 1．课文《金色的草地》中，草地颜色变化的原因是（　　 ） A．作者看错了 B．太阳的反射 C．蒲公英花瓣的合拢 2．下列词语互为反义词的是（　　 ） A．招引——吸引 B．安静——寂静 C．仔细——粗略 3．你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（　　 ） A．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ B．它和我们一起睡觉，一起起床。 C．从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。 4．下列词语中的“注”与“引人注目”中的“注”意思相同的一项是（　　 ）。 A．注意 B．注水 C．注射 D．注音 四、信息匹配 1．在加点字正确的读音下打“√”。 盛开（shèng  chéng