内容正文:
必修4 哲学与文化
2023年新教材新高考
第一轮复习
Administrator (A) -
第二单元
第六课 实现人生的价值
认识社会与价值选择
课标要求 核心素养
1.理解价值观对人们行为的导向作用。
2.探寻实现人生价值的条件和途径。
3.践行社会主义核心价值观 1.政治认同:理解人生价值的内涵,增强对社会主义核心价值观的认同。
2.科学精神:明确价值观的作用,知晓价值判断与价值选择的关系,理解人生价值创造与实现的途径。
3.公共参与:明确实现人生价值的途径,在生活中自觉劳动与奉献
建构·知识网络
核心知识点三
6.3 价值的创造和实现
〖整合✮必备知识〗
劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。人世间的美好梦想,只有通过诚实劳动才能实现;发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解;生命里的一切辉煌,只有通过诚实劳动才能铸就。
——习近平
1.弘扬劳动精神 实现人生价值
(1)在劳动和奉献中创造和体现自己的价值
劳动是人类最基本的实践活动,也是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感,创造和实现自己的价值。
核心知识点三:价值的创造和实现
1.彰显和发挥智力和体力、意志和情感
2.创造财富,满足社会和他人的需要
3.创造美好生活、促进人的自由全面发展
劳动
1.弘扬劳动精神 实现人生价值
(2)劳动是创造美好生活的重要手段
在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(3)实现人生价值的必由之路
努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。
核心知识点三:价值的创造和实现
2.在个人与社会的统一中创造和实现价值
(1)社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人在实践活动中创造实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
核心知识点三:价值的创造和实现
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
A
人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。
B
人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物资条件和知识成果。
要求:善于借助社会所