内容正文:
五 表内除法(一)
第3课时 认识除法各部分的名称
学习目标
认识除法各部分的名称,能根据具体情境和问题写出除法算式。
学习重难点
重点:结合具体事例,进一步体会除法的意义,知道如何用除法解决把一个数平均分成几份,求一份是多少的问题。
难点:根据要分的物品个数、每份的个数和求出的份数写出除法算式。
情境导入
你能将这些花分成2份吗?请你来分一分。
一共有4朵玫瑰花。
例题解读
6个桃子,每盘放2个,可以放几盘?
用除法算式表示:
6 ÷ 2 = 3
被除数
除数
商
…
…
…
20个足球,每只筐里装5个,需要几只筐?
20个足球,每只筐里装5个,需要几只筐?
需要1只筐
共需要4只筐
20÷5=4(只)
需要1只筐
需要1只筐
需要1只筐
小结
1.除法的意义:
把一些物品按每几个一份分,是平均分的另一种分法,
用除法计算。
2.除法算式各部分的名称:
6 ÷ 2 = 3
被除数
除数
商
…
…
…
随堂小测
1.读出下面的算式,并说出各数的名称。
读作:24除以4等于6。
24是被除数,4是除数,
6是商。
24÷4=6
6×4=24
读作:6乘4等于24。
6和4都是乘数,24
是积。
随堂小测
2.20支铅笔,每个笔筒放4支,需要( )个笔筒。
5
÷ = (个)
20 4 5
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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