5.2 初步认识除法算式和除号-(配套课件)2022-2023学年二年级上册数学【小学学霸作业本】冀教版

五 表内除法（一） 第2课时 初步认识除法算式和除号 学习目标 认识除号，会读、写除法算式，会根据具体情境写出除法算式。 学习重难点 重点：初步体会除法的意义。 难点：根据具体情境写出除法算式。 情境导入 除号的由来： 除号“÷”是在17世纪由瑞士人拉恩创造的。他用一道横线把两个圆点分开，表示分解的意思。 例题解读 把8个苹果平均放到2个盘子里。 意思就是2个盘子里 放的苹果一样多。 例题解读 把8个苹果平均放到2个盘子里。 用除法算式表示： 8 ÷ 2 = 4 8÷2=4读作：8除以2等于4。 把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以 分到几个萝卜？ 把12个萝卜平均分给4只小兔，每只小兔可以 分到几个萝卜？ 12÷4=3 (个) 小结 1.除法的意义： 把一些物品平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。 2.除法算式的读法： 8 ÷ 2 = 4 读作：8除以2等于4。 随堂小测 1.先动手摆一摆，再填算式。 （1）把10个 平均分成2份，每份是（ ）个。 5 （2）把10个 平均分成5份，每份是（ ）个。 2 ÷ = (个) 10 2 5 ÷ = (个) 10 5 2 随堂小测 2.把15条鱼平均分给3只小猫，每只小猫分得( )条。 5 ÷ = (条) 15 3 5 ÷ = (条) 15 5 3 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 绿卡图书—走向成功的通行证 13 $