14.1.1 同底数幂的乘法(课件)-2022-2023学年八年级数学上册同步精品课堂(人教版)

2022-11-01
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 14.1.1 同底数幂的乘法
类型 课件
知识点 整式的乘除
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 653 KB
发布时间 2022-11-01
更新时间 2023-10-27
作者 爱啥自由不如学小书
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2022-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35688643.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教版 八年级上册数学 第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.1同底数幂的乘法 光在真空中的速度大约是3×108米/秒,太阳系以外距离地球最近的恒星是比邻星,它发出的光到达地球大约需要4.22年。一年以3×107 秒计算,比邻星与地球的距离约为多少千米? 速度×时间=距离 情景引入 2 n:指数 的 次幂. 求几个相同因数的积的运算. 1. 乘方: 2. 幂: 乘方的结果. 复习引入 互动探究:同底数幂相乘 神威·太湖之光超级计算机是世界上首台每秒运算速度超过十亿亿次(1017次)的超级计算机.它工作103s可进行多少次运算? 怎样列式? 1017 ×103 问题1: 问题2 在103中,10,3分别叫什么?表示的意义是什么? =10×10×10 3个10 相乘 103 底数 幂 指数 问题3 观察算式1017 ×103,两个因式有何特点? 观察可以发现,1017 和103这两个因数底数相同,是同底数的幂的形式. 我们把形如1017 ×103这种运算叫作同底数幂的乘法. 问题4 根据乘方的意义,想一想如何计算1017 ×103? 1017×103 =(10×10×10 ×…×10) 17个10 ×(10×10×10) 3个10 =10×10×…×10 20个10 =1020 =1017+3 (乘方的意义) (乘法的结合律) (乘方的意义) 请同学们观察下面各题左右两边,底数、指数有什么关系? (1)25×22=2 ( ) =(2×2×2×2×2) ×(2×2) =2×2×2×2×2× 2×2 =27 (2)a3·a2=a( ) =(a﹒a﹒a) (a﹒a) =a﹒a﹒a﹒a﹒a =a5 7 5 同底数幂相乘,底数不变,指数相加 (3)5m× 5n =5( ) =(5×5×5×…×5) m个5 ×(5×5×5 ×…×5) n个5 =5×5×…×5 (m+n)个5 =5m+n 注意观察:计算前后,底数和指数有何变化? 猜一猜 am · an =a( ) m+n 猜想:am · an= am+n (当m、n都是正整数) am · an = m个a n个a (a·a·…·a) = a·a·…·a =am+n (m+n)个a 即 am · an = am+n (当m、n都是正整数) (a·a·…·a) (乘方的意义) (乘法结合律) (乘方的意义) 真不错,你的猜想是正确的! 知识要点 am · an = am+n (m、n都是正整数). 同底数幂相乘, 底数  ,指数   . 不变 相加 同底数幂的乘法法则: 结果:①底数不变 ②指数相加 注意 条件:①乘法 ②底数相同 (1) 108×106=_____________; (2) a7 ·a3=_____________; (3) x5 ·x7=_____________; 练一练 计算: (4) (-b)3 ·(-b)2=_____________. 1014 a10 x12 (-b)5 =-b5 典型例题 提醒:计算同底数幂的乘法时,要注意算式里面的负号是属于幂的还是属于底数的. 11 例题2.计算:(1)22×23×2;(2)4×27×8;(3)(-a)4·(-a)3. 解:  (1)22×23×2=22+3+1=26. (2)4×27×8=22×27×23=22+7+3=212. (3)(-a)4·(-a)3=(-a)4+3=(-a)7. am · an · ap 等于什么? am· an· ap = am+n+p 想一想: 方法1: am·an·ap =(am·an)·ap =am+n·ap =am+n+p 方法2: am·an·ap =(a·a· … ·a)(a·a· … ·a)(a·a· … ·a) n个a m个a p个a =am+n+p (m,n,p都是正整数) 13 判断(正确的打“√”,错误的打“×”) x4·x6=x24 (  ) (2) x·x3=x3 (  ) (3) x4+x4=x8 (  ) (4) x2·x2=2x4 (  ) (5)(-x)2 · (-x)3 = (-x)5 (  ) (6)a2·a3- a3·a2 = 0 (   ) (7)x3·y5=(xy)8 (   ) (8) x7+x7=x14 (

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