5.1 物体位置的确定（课件）-2022-2023学年八年级数学上册同步精品课堂（苏科版）

苏科版 八年级上册数学 第5章 平面直角坐标系 5.1 物体位置的确定 观察下列图形，你知道这些背景图案是怎么组成的吗？ 情景引入 到电影院看电影，你是怎样根据票上的数字找到具体位置的？ A、B、C 三点为某电影院里的三个位置，如何描述这些位置呢？ 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第 7 列 第 8 列 第 9 列 第 10 列 第1排 第3排 第5排 第7排 · A A点：第5列，第4排， 也可以用数对表示（5，4）。 · C · B B点：第3列，第2排， 也可以用数对表示（3，2）。 C点：第7列，第7排， 也可以用数对表示（7，7）。 合作探究 4 总结：给出对应的列数和排数，才能确定这位同学的位置. 提示1：如果说“他的位置在第2列”，你能找到这个位置吗？ 提示2：如果说“他的位置在第3排”，你能找到这个位置吗？ 如果想指定某位同学在教室里的位置，应该如何确定呢? 追问：排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？ 5 规定“列数在前，排数在后”，请你把如下表示某班同学位置的数对填在对应的位置.并思考（2，4）和（4，2）在同一位置吗？ （1，5），（2，4），（4，2），（3，3），（5，6） 横 排 纵列 讲桌 （1，5） 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 （2，4） （4，2） （3，3） （5，6） 6 由上面可知，“第1列第5排”简记为(1，5)(约定列在前，排在后)，那么“第3列第5排”能简记成什么？(6，7)表示的含义是什么？ “第3列第5排”记为(3，5)；(6，7)表示的含义是第6列第7排． 同样约定“列数在前，排数在后”，(2，4)和(4，2)在同一个位置吗？ 两者不在同一个位置．因为(2，4)表示第2列第4排，(4，2)表示第4列第2排． 我们用含有两个数的表达方式来表示一个确定的_______，其中两个数各自表示不同的含义，这种________的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对，记作 ( ___,___ ). 位置 有顺序 a b 注意：1.数a与b是有顺序的； 2.数a与b是有特定含义的； 3.有序数对表示平面内的点，每个点与有序数对一一对应. 总结归纳 思考：在地球上如何确定城市的位置？