第七单元 课文24 京剧趣谈-2022-2023学年六年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

参考答案 析：考查古诗积累运用。 23 月光曲 一、莱 茵 缕 缕 盲 人 琴 键 谱 写 纯熟 陶醉 解析：考查对生字词的 掌 握 。 二、1. B 2. D 解析：考查对课文重点语句 的分析。 三、1. × 2. × 3. √ 解析：考查对课文内容 的理解。 四、1. 月亮升起来，海上波光粼粼；月亮升 高了，海上卷起了巨浪；月亮照在浪花 上，海上波涛汹涌。 2. 悠扬舒缓 气 势增强 高昂激越 ①⑦ ③④⑤⑥ 使文章更加生动形象，给读者更大的想 象空间，更好地感受《月光曲》的节奏 美和带来的画面美 解析：考查重点段 落分析。 五、1.贝多芬被善良的爱丽丝带到雷德尔老爹 的身边，为他弹奏了表现塔西提岛和阿尔 卑斯山风貌的乐曲，圆了他的梦想。 解 析：考查概括能力。 2.被善良的爱丽丝 感动，同情雷德尔老爹的悲苦遭遇 解 析：考查对课文内容的理解。 3.我看到 了阿尔卑斯山的雪峰，塔希提岛四周的海 水，还有海鸥、森林、耀眼的阳光……贝 多芬弹奏的乐曲的美妙 解析：考查相关 信息的提取。 4.因为正是爱丽丝的善良 打动了贝多芬，使他能够即兴创作出这首 优美的曲子，所以这首钢琴曲被命名为 “致爱丽丝”。这首钢琴曲不仅是为了向爱 丽丝表示感谢，也是为了将爱丽丝的善良 传播到全世界。 解析：考查对文章标题 的理解。 5.自由表达，合理即可。 解 析：考查在理解文章内容的基础上的表达 能力。 24* 京剧趣谈 一、1. 约定俗成 2. 无穷无尽 3. 不可开 交 4.戛然而止 解析：考查成语释义。 二、1. × 2. × 3. × 4. × 解析：考查对课 文内容的理解。 三、1.静 人物武艺高强、必胜的信心 动 人物的英雄气概 解析：考查课文内容 理解。 2.例：两个人正在对打，一个 人连连后退，心想：不好，要败了。于 是，落荒而逃。胜利的那个人心想：这 就让你看看我的厉害！于是，他不慌不 忙地耍起了手中的兵器。 解析：考查 场面描写及人物心理。 第八单元 25 少年闰土 一、郑重 拜 厨房 毡帽 项圈 伶俐 乱窜 解析：考查生字词掌握。 二、1. B 2. D 解析：考查对课文内容的理解。 三、1. 故乡 周树人 呐喊 彷徨 故事新 编 野草 朝花夕拾 2. 深蓝 金黄 一 望 无 际 碧 绿 带 捏 刺 扭 逃 外貌 动作 3. 雪地捕鸟 海边拾 贝 看瓜刺猹 看跳鱼儿 见多识广 身手敏捷 聪明能干 解析：考查对课 文内容的回顾。 四、1. 指“我”和闰土的思想隔阂很深。 解析：考查词语释义。 2. 外貌 语 言 灰黄 破毡帽 又粗又笨而且开裂 的手 解析：考查对比阅读。 3. 因为 中年的闰土已经不是记忆中的闰土了， “我”感觉到闰土的生活境况非常不好， 心里感觉很沉重，所以“不知道怎么说 才好”。 解析：考查联系上下文理解文 章内容的能力。 4.水生与宏儿的关系 是亲密的，没有隔阂的。这样写与“我” 和闰土的隔阂形成对比，在水生与宏儿 身上寄寓了“我”的渴望，希望他们有 新的生活，从而揭示了主题。 解析： 考查对比修辞方法的作用。 5.闰土由 原来的活泼聪明、热情洋溢、见多识广 的农村少年变成了勤劳质朴、迟钝麻木、 守旧落后的“木偶人”，这种变化的原因 是闰土当时处于黑暗的社会制度中，遭 受了压迫与剥削，生活贫苦。 解析： 95 第七单元 一、表情达意，巧填成语。 1. 京剧程序化的表演艺术，是由人们的长期实践形成的。（ ） 2.同时这一根虚拟的马鞭，给演员以没有止境，没有限度的表演自由。（ ） 3.妈妈为了家里的大事小情，忙得团团转，没有一点空闲时间。（ ） 4.随着音乐声响起，原本闹哄哄的会场，一下子安静了下来。（ ） 二、火眼金睛，判断对错。 1. 京剧表演在道具方面讲究虚实结合，以实代虚，以虚托实。 （ ） 2.京剧分为生、旦、净三大行当。 （ ） 3.京剧演员的静态亮相，主要是因为演员累了，想休息一会儿。 （ ） 4.京剧演员不把饭碗搬上舞台，是因为饭碗容易损坏，影响表演。 （ ） 三、评鉴阅读，整合提升。 京剧趣谈（节选） 问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”，古诗 也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发 能显示必胜的信心。 还有一种“刀 （枪） 下场”，可以视为动态的亮相。双方正在交战，一方被打 败，跑下去了。可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器 （刀 或枪） 耍了个风雨不透。这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？您说得太对 了，这就是京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。它的存在，就是为了突 显人物的英雄气概。 1. 选文第１自然段写的是 态亮相，这种亮相方式的高妙之处在于越发能显 示 。选文第 2自然段写的是 态亮相，这种亮