第七单元 课文24 延安，我把你追寻-2022-2023学年四年级上册语文【能力拓展】优星作业（部编版）

RJ能力拓展优 星作业+ 语文 四年级 （上册） 五、1. 时间 陆游 解析：考查对文章的整 体感知。 2.陆游年轻时从军抗金和临终 前仍心系国家，写下著名爱国诗篇《示 儿》。 解析：考查本单元语文要素—— 学习把握文章的主要内容。 3.多次亲临 前线去视察，感受到广大人民渴望收复 失地的强烈愿望。 解析：考查信息提 取。 4.你一生致力于爱国事业，不仅亲 身上战场，还创作了许多影响世人的爱 国诗篇，我一定会向你学习，努力学习， 将来报效国家。 解析：考查鉴赏及综 合表达能力。 22 为中华之崛起而读书 一、肃 胸怀 顾 效 振 赞 解析：考 查生字词字形。 二、所思 一振 疑惑 非凡 忘怀 顾 盼 1.左顾右盼 2.疑惑不解 3.若有 所思 4.热闹非凡 解析：考查词语理 解运用。 三、1. ④ 2. ⑤ 3. ② 4. ① 解析：考查 一字多义。 四、1. 周恩来 耳闻中华不振 目睹中华不 振 为中华之崛起而读书 解析：考查 对课文信息的提取。 2. 效仿 周恩来 有志向的人应该效仿周恩来 解析： 考查课文内容理解。 五、1.安慰 惩罚 斥责 挽救 解析：考 查近义词的使用。 2.但这是在被外国人 占据的地盘里，谁也不敢怎么样。 解 析：考查反问句与陈述句的转换。 3.周 恩来亲眼目睹中华不振。 解析：考查本 单元语文要素——学习把握文章的主要 内容。 4.这个问题指“怎么把祖国和人 民从苦难和屈辱中拯救出来呢？”体现了 周恩来想改变中国现状的决心强烈。 解 析：考查对课文内容的理解。 5.当时的 中国受到帝国列强的欺压，民族落后， 中国人民处于水深火热之中，敢怒不敢 言。 解析：考查理解分析表达能力。 6. 因为他一心想把祖国和人民从苦难 和屈辱中拯救出来，需要学习先进的知 识理论去支撑他的实践，哪怕付出再多 辛苦都值得。周恩来是一个志存高远、 心系祖国和人民的人。 解析：考查综合 赏析。 23* 梅兰芳蓄须 一、xù pò chán nìng qiǎng rěn 解析： 考查字音。 二、1. 斩钉截铁 2. 深居简出 解析：考查 词语理解。 三、1. C 2. A 3. B 解析：考查一字多义。 四、1. 梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本 侵略者的统治下登台演出。 解析：考 查本单元语文要素——学习把握文章的 主要内容。 2.梅兰芳是一个有着高尚民 族气节的人。 解析：考查主要人物的赏 析鉴赏。 24* 延安，我把你追寻 一、1. D C B A 2. B A C 解析：考 查对诗歌内容的理解。 二、1. 坚持 灿烂的梦想 解析：考查诗歌 仿写。 2.延安精神指自力更生、艰苦奋 斗、实事求是、全心全意为人民服务的 精神。身为小学生我们可以认真努力学 习，帮组他人，做对社会有贡献的事。 解析：考查对课文思想感情的理解。 第八单元 25 王戎不取道旁李 一、 róng zhū zhé 竞 唯 解析：考查字 音字形。 二、1. C 解析：考查朗读节奏停顿。 2. （1） B （2） C （3） C （4） B 解析： 考查文言文重点字义。 三、1.指李子 2.指王戎 3.指李子 解析： 考查“之”的多义。 四、曾经与伙伴们一起玩耍，看见路边的李 树果实累累，其他孩子都争着跑过去摘 110 RJ能力拓展优 星作业+ 语文 四年级 （上册） 一、精挑细选，正确选择 1. 第二节中，连着用了四个“追寻你”，其中第一个“你”代表（ ）； 第二个“你”代表（ ）；第三个“你”代表（ ）；第四个“你” 代表（ ）。 A.当年党中央毛主席对中国革命的正确领导 B.大生产运动中所体现的自力更生、艰苦奋斗的革命精神 C.毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动 D.人们在延安度过的革命岁月 2. 诗的第四节中，“航天飞机”和“电子计算机”代表（ ），“老牛 破车”代表（ ），“宝塔山”代表（ ）。 A.代表过去落后的生产条件 B.现代化 C.延安精神 二、课内阅读，整合提升 延安，你的精神灿烂辉煌！ 一旦失去了你啊， 那就仿佛没有了灵魂， 怎能向美好的未来展翅飞翔？ 啊！延安，我把你追寻， 追寻信念，追寻金色的理想； 追寻温暖，追寻明媚的春光； 追寻光明，追寻火红的太阳！ 1. 仿照第二节的格式，续写句子。 追寻 ，追寻 ！ 2. 延安精神是什么？身为小学生的我们怎样将这种精神传承下去呢？ 延安，我把你追寻24* 56