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参考答案
第八单元自检
一 、 1. D 2. (1) 垦→恳 (2) 梁→粱
(3)连→联 (4) √
3.夺秒 一棒 烟 惹人 纷飞 气
(1)争分夺秒 (2)惹人喜爱
(3)当头一棒
4.(1) 陆续 (2) 继续 (3) 连续
5. B 6. A 7. B
二、(一) 1.公园里有一棵高大的白桦树,树
上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只
胸脯是深红的。
2.它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,
非常惹人喜爱。 把灰雀人格化,生动形
象地写出灰雀叫声好听,表达了作者对灰
雀的喜爱之情。 解析:本题考查对拟人
修辞方法的理解。
3.“每次”“都要”“经常”写出了列宁只
要经过白桦树下,一定会停下来,看看这
三只灰雀,还常常给它们带来食物,表达
了作者对灰雀的喜爱之情。 解析:本题
考查对词语的理解。
4.不行。“仰望”的意思是抬头向上看,
列宁每次经过白桦树下,都会刻意抬头看
灰雀,体现出列宁对灰雀的喜爱之情;而
“看一眼”是随意看一下,体现不出这种
表达效果。 解析:本题考查对词语的理
解。先明确“不行”。然后解释“仰望”
的表达效果,再解释“看一眼”的表达
效果。
(二) 1.(1)不小心。本文指一个在船尾
做勤杂的黑人小孩不小心掉进了大西洋。
(2)拿不定主意。本文指船长一时拿不定
主意,不知是否应该回去寻找孩子。 解
析:此题考查对词语的理解。先解释词语
本义,再代入语境解释词语在文中的
意思。
2.主要讲了孩子掉进大海后,出于求生的
本能在冰冷的海水里拼命地游,当他要放
弃的时候,他想到了慈祥的船长,就鼓足
勇气用最后的力气向前游着。 解析:本
题考查对文章内容的概括能力。人物+起
因+经过+结果。
3.一个人能被他人相信也是一种幸福。他
人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更
是一种幸福。 解析:本题考查提取文章
中心句的能力。中心句有揭示文章主题的
作用。
4.慈爱、乐于助人、有求必应等。 解
析:本题考查对人物形象的理解。结合文
中的关键词“慈祥”“友善”以及对船长
的语言描写等语句,用恰当的语言评价船
长。
5.被人关爱、鼓励、呵护、欣赏等。 解
析:本题考查对文章中心思想的理解及拓
展应用能力。先理解文中船长的幸福源于
被孩子相信,再联想自己的幸福经历。
三、略
期末质量验收
一、1.(1)A (2)C (3)B (4)C
解析:本题考查字音,注意多音字在不
同语境中的读法以及与口语的区别。
2.(1)C 旗 (2)D 惊 (3)A
漂 (4) B 街 解析:本题考查形近
字的区分。
3. ② 例:一年半载 解析:本题考查
一字多义。
4. C 解析:本题考查运用词语的能力。
5. B 改:今天,妈妈去市场买了苹果、
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第八单元自检
一、夯实基础,综合运用
1.下列选项中,加点字的字音完全正确的一项是( )
A.或者
·
(zě) 危险
·
(xiǎn) 撤
·
(chè)离
B.仍
·
(réng)然 可惜
·
(xǐ) 布帘
·
(lián)
C.诚
·
(chéng)实 陈
·
(chén)列 高粱
·
(lǎng)米
D.白求恩
·
(ēn) 列宁
·
(níng) 赵一曼
·
(màn)
2.下面各组词语字形全对的画“√”, 有错别字的圈画出来,并在括号
里改正。
(1)垦求 谷粒 庭院 冷冻 ( )
(2)粉色 高梁 顿时 侦察 ( )
(3)手术 连合 登山 郊外 ( )
(4)匆匆 激烈 刚才 放弃 ( )
3.补充词语并填空。
争分( )( ) 当头( )( ) 硝( )滚滚
( )( )喜爱 弹片( )( ) ( )焰嚣张
(1)白求恩仍然( )地给伤员做手术。
(2)小灰雀在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常( )。
(3)日军刚到齐会镇就挨了( ),被我军消灭了五百多人。
4.选词填空。
陆续 继续 连续
(1)每当夜幕降临,城里的灯光就( )亮起来。
(2)校长勉励获奖的同学( )努力,争取取得更好的成绩。
(3)志愿者们坚守自己的岗位,( )工作12小时。
第八单元自检
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RJ能力拓展优 星作业+ 语文 三年级 (上册)
5.下列表述不正确的一项是( )
A.“仁者爱人,有礼者敬人。”句子的意思是仁爱的人爱别人,有礼的
人尊敬别人。
B.“不迁怒,不贰过。”这句话出自《墨子》,作者以此告诉我们不迁
怒别人,不犯两次同样的错误。
C.“与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。”可以让我们联想到
《灰雀》中的列宁,他用温暖的方式感化了男孩。
6.默读时做法不正确的是( )
A.不要发出声,但可以用手指着读。
B.要把不认识的字、不理解的词语画出来,读完后再想办法弄清楚它
们的意思。
C.带着问题边读边思考,能帮助我们理解文章的内容。
7.下面购物清单中分类不正确的一项是(