内容正文:
“14日,星期二,无事。”这是路易十六对1789年7月14日的描述,显然这一天在国王看来十分平常,甚至有些平淡.但是,路易十六认为无事的这一天,却成为一个改写该国历史的最重要的日子……
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第六单元 · 资本主义制度的初步确立
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
人民教育出版社 九年级 | 上册
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课程标准 知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程,了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。
学习目标 1.了解法国大革命的爆发原因、体会法国革命艰难的民主进程,分析法国资产阶级革命的历史影响。
2.知道《人权宣言》、《拿破仑法典》基本内容及其所体现的原则。
3.知道拿破仑的主要活动,能够客观评价其历史作用。
第六单元
学习任务清单:
请同学们带着下列问题阅读教材第88-92页内容,并在书中作出标注:
问题一:法国大革命爆发的主要原因是什么?启蒙运动和法国大革命之间存在什么关系?
问题二:在课本中标注法国大革命过程中的重要标志性事件,想一想大革命过程中颁布的《人权宣言》有何进步性?
问题三:拿破仑统治法国时期采取了哪些对内、对外政策?我们应该如何评价拿破仑这一历史人物?
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材料一:法国在一些工业较为发达的城市和地区,如里昂、奥尔良、阿尔萨斯——洛林等,出现了大量的资本主义性质的手工工场。经济的发展使资产阶级的财富超过了贵族的财产,成为社会上最富有的阶级。但在政治上仍处于无权地位。
材料二:法国工商业的发展面临制度的束缚,如专政王朝为解决财政危机,日益加重盘剥,动辄封闭银行;国内关卡林立,贸易垄断制度也很盛行。……同时,因为关卡林立,在各大城市还征收商品入市税……这一切,对资本主义商品经济的发展构成了严重障碍。
——高等教育出版社《世界近代史》
1.法国封建专治统治阻碍资本主义的发展
根本原因
旧制度的危机
材料研读
2.法国封建等级制度森严,社会矛盾尖锐
旧制度的危机
旧制度下的法国社会状况是怎样的?
深受压迫的法国农民
资产阶级 工匠
城市贫民 农民
贵族
教士
占总人口的2