14.3.2 等边三角形 课件 2021—2022学年沪教版(上海)数学七年级第二学期

2022-11-01
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第二学期
年级 七年级
章节 14.3 全等三角形的概念与性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 132 KB
发布时间 2022-11-01
更新时间 2022-11-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-11-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35686795.html
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来源 学科网

内容正文:

等边三角形 观察下列图片,你有 什么印象? 你发现了什么? 这就是今天我们要学的 等边三角形 想想看,等边三角形 有什么性质? A B C ⑴三边之间 AB_AC_BC ⑵三角之间 ∠A_∠B_∠C = = = = ⑵ 等边三角形的三个内角都相等,并且 每一个角都等于60°. 等边三角形的性质 ⑴ 等边三角形的三边都相等 A B C ) ( 60° 60° 思考题 ? 一个三角形满足什么条件 就是等边三角形? 一般三角形 等边三角形 ⒈ 三个角都相等的三角形是等边三角形. 等边三角形 等腰三角形 讨论:两边相等的三角形,满足怎样的条件就能成为等边三角形? (1)底边与腰相等 (2)一个内角是60度 (ⅰ)底角是60度 (ⅱ)顶角是60度 ⒉ 有一个角是60°的等腰三角形是等边 三角形. 想一想 课外活动小组在一次测量活动中,测得 ∠APB=60°AP=BP=200cm,他们 便得到了一个结论:池塘最长处不小 于200cm.他们的结论对吗? ) 60° P A B 例题:如图,在等边三角形ABC的边BC上任取一点D,以CD为边向外作等边三角形CDE,联结AD,BE,试说明BE=AD的理由. E D C B A 小结 我们这节课学习了哪些知识? 谈谈你的体会. B A C D 将两个含有板有30°的三角尺如图摆放在 一起你能借助这个图形,找到Rt△ABC的直 角边BC与斜边AB之间的数量关系吗? 探究 要把一块三角形的土地均匀分给甲 、 乙、丙三家农户去种植,如果∠C=90°∠A=30°,要使这三家农户所得土地的大小和形状都相同,请你试着分一分,在图上画出来. A C B ┓ 请你分一分 这是两个等边三角形,那么请移动三根火柴 ,将此图变成四个等边三角形. 提示:此题并不难,如果外部不能解决,那么 想想里面吧. 考考你 ∵△ABC与△ADC关于AC轴对称 ∴AB=AD △ABD是等边三角形 又∵AC⊥BD∴BC=DC=1/2AB 你还能用其他 方法证明吗? B A C D 在直角三角形中,如果一个锐角等于30° 那么它所对的直角边等于斜边的一半. A ┓ ) 30° B C 在直角△ABC中 ∵∠A=30° ∴AC=2BC 下图是屋架设计图的一部分,点D是 斜梁AB的中点,立柱BC、 DE垂直于 横梁AC,AB=7.4m,∠A=30°立柱 BC

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