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课后素养评价(八)记念刘和珍君
-,阅读理解增分练三
阅读下面的文字,完成1~4题。这回执政府的大残杀,不幸女师大的学生有两个当
关于三月+八日的死者场被害。一位杨女士的尸首是在医院里,所以就搬回
周作人了;刘和珍女士是在执政府门口往外逃走的时候被卫兵
从后面用枪打死的,所以尸首是在执政府,而执政府不
我是极缺少热狂的人,但同时也颇缺少冷静,这大⋮知怎地把这二三十个亲手打死的尸体当作宝贝,轻易不
约因为神经衰弱,一遇见什么刺激,便心思纷乱,不能思│肯给人拿去,女师大的职教员用了九牛二成之力,到十
索,更不必说要写东西了。三月十八日下午我往燕大上九日晚才算好容易运回校里,安放在大礼堂中。第二天
课,到了第四院时知道因外交请愿停课,正想回家,就碰上午十时棺殓,我也去一看;真真万幸我没有见到伤痕
见许家鹏君受了伤逃回来,听他报告执政府卫兵枪击民⋮或血衣,我只见用衾包裹好了的两个人,只余脸上用一
众的情形,自此以后,每天从记载谈话中听到的悲惨事⋮层薄纱蒙着,隐约可以望见面貌,似乎都很安闲而庄严
实逐日增加,堆积在心上再也摆脱不开,简直什么事都地沉睡着。刘女士是我这大半年来从宗帽胡同时代起
不能做。到了现在已是残杀后的第五日,大家切责段祺⋮所教的学生,所以很是面善,杨女士我是不认识的,但我
瑞、贾德耀,期望国民军的话都已说尽,且已觉得都是无见了她们两位并排睡着,不禁觉得十分可哀,好像是看
用的了,这倒使我能够把心思收束一下,认定这五十多
。⋮见我的妹子,—不,我的妹子如活着已是四十岁了,
个被害的人都是白死,交涉结果一定要比沪案坏得多好像是我的现在的两个女儿的姊姊死了似的,虽然她们
这在所谓国家主义流行的时代或者是当然的,所以我可
没有真正的姊姊。当封棺的时候,在女同学出声哭泣之
以把“彻底查办”这句梦话抛开,单独关于这回遭难的死
者说几句感想到的话。——在首都大残杀的后五日,能中,我陡然觉得空气非常沉重,使大家呼吸有点困难,我
够说这样平心静气的话了,可见我的冷静也还有一点哩。:见职教员中有须发斑白的人此时也有老泪要流下来,虽
然他的下颌骨乱动地想忍住也不可能了。……
我们对于死者的感想第一件自然是哀悼。对于无这是我昨天在《京副》发表的文章中之一节,但是关
论什么死者我们都应当如此,何况是无辜被戕的青年男⋮于刘杨二君的事我不敢再写了,所以抄了这篇“刊文”
女,有的还是我们所教过的学生。我的哀感普通是从这四
三点出来,熟识与否还在其外,即一是死者之惨苦与恐二十五日女师大开追悼会,我胡乱做了一副挽联送
怖,二是未完成的生活之破坏,三是遗族之哀痛与损失。去,文日:
这回的死者在这三点上都可以说是极重的,所以我们哀死了倒也罢了,若不想到二位有老母倚间,亲朋
悼之意也特别重于平常的吊唁。第二件则是惋惜。凡⋮盼信。
青年夭折无不是可惜的,不过这回特别的可惜,因为病活着又怎么着,无非多经几番的枪声惊耳,弹雨
死还是天行,而现在的戕害乃是人功。人功的毁坏青春淋头。
并不一定是最可叹惜,只要是主者自己愿意抛弃,而且殉难者全体追悼会是在二十三日,我在傍晚才知
去用以求得更大的东西,无论是恋爱或是自由。我前几
道,也做了一联:
天在茶话十三《心中》里说:“中国人似未知生命之重,故
不知如何善舍其生命,而又随时随地被夺其生命而无所秀化赤化,有些学界名流和新闻记者还在那里
爱惜。”这回的数十青年以有用可贵的生命不自主地被⋮诬陷。
毁于无聊的请愿里,这是我所觉得太可惜的事。我常常白死白死,所谓革命政府与帝国主义原是一样东西。
独自心里这样痴想:“倘若他们不死……”我实在几次感惭愧我总是“文字之国”的国民,只会以文字来纪念
到对于奇迹的希望与要求,但是不幸在这个明亮的世界│死者。
里我们早知道奇迹是不会出来的了。——我真深切地民国十五年三月十八日之后五日
感得不能相信奇迹的不幸来了。(有改动)
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1.下列对文本思想内容的理解,正确的一项是()!4.这篇文章和《记念刘和珍君》在语言风格上有什么
A.“三一八”惨案发生后,“我”之所以冷静,是因为相
不同?请举例探究。
信政府能够彻底查办凶手。
答:
B.“我”对政府的凶残并没有深刻的认识,常常有“倘
若他们不死…”的痴想。
C.“似乎都很安闲而庄严地沉睡着”一句写出了烈士
英勇抗争、视死如归的精神。
D.作者在文章结尾重点阐述对自己只是“文字之国”
的国民的惭愧之情,表达了不能以武力反抗反动
者的无奈和痛苦。
2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
二、语言文字运用保分练
()
阅读下面的文字,完成5~7题。
A.文章开篇写自己“极缺少热狂”“颇缺少冷静”,
一个国家总是在不断摸索中逐渐成长壮大,大学生
连用两个表程度的副词“极”“颇”,突出了“三
作为一个群体在历史的进程中总是扮演着重要的角色