内容正文:
XINKECHENG XUEAN第6章空间向量与立体几何
6.3.3空间角的计算
明学习目标
知结构体系
1.能用向量方法解决简单夹角问题.
课标
求线线角
要求
2.通过用空间向量解决夹角问题,体会向量方法在研究
(0,
几何问题中的作用.
空间角的计算
范
求线面角
[0,]
重点
重点:利用空间向量求空间角.
求二面角
难点
难点:利用空间向量求空间角.
[0,
[四层]学可内容」
落实必备知识
空间角
即时小练衫你学通
角的分类
向量求法
范围
1.判断正误
设两条异面直线所成的角为0,它
(1)两异面直线所成的角与两直线的方向向量所成
异面直线
们的方向向量分别为a,b,则cos0
的角相等。
()
所成的角
(2)直线l与平面α的法向量的夹角的余角就是直线
直线与
设直线l与平面α所成的角为0,l的
l与平面a所成的角.
()
平面所成方向向量为a,平面a的法向量为n,
0,
(3)若二面角acl-B的大小为0,平面a,B的法向量分
2
的角
则sin0=
别为n1,n2,则0=〈n1,n2).
()
2.已知向量m,n分别是直线l和平面a的方向向量、法
设二面角rl3的平面角为0,平面
二面角
a,3的法向量分别为n1,n2,则cos0[0,π]
向量,若cos〈m,n》=
,则直线1与平面a所成的
1
或
角为
()
A.30
微点注解帮你旦清
B.60
C.1209
D.150
(1)求二面角的平面角问题转化为两平面法向量的夹角3.已知两平面的法向量分别为m=(0,1,0),n=(0,1,1),
问题。
则两平面所成的二面角的大小为
()
(2)两平面所成的角的范国是[0,受]二面角的范国是[0,
A.45
B.135
(3)二面角与两平面的夹角不是相同的概念
C.45°或135
D.90
[四层]学:列内容
强化关键能力
题点一]
[听课记录]
向量法求异面直线所成的角
[典例]
如图,在直三棱柱
AB,C,-ABC中,AB⊥AC,AB=
B
AC=2,AA=4,点D是BC的中
点.求异面直线AB与C,D所成角的
B
余弦值.
商在微点":刘刷直三棱柱特征建。坐称表,
出长度得别生和何量的坐行,应用分其计算
了27
SJ数学选择性必修第二册XINKECHENG XUEAN
…[方法技巧]
…[方法技巧]…
求异面直线所成角的方法
求线面角的两种思路
(1)基向量法:在一些不适合建立坐标系的题型
(1)线面角转化为线线角.根据直线与平面所成
中,经常采用取定基向量的方法,在两异面直线α与b
角的定义,确定出待求角,转化为直线的夹角来求解,
上分别取点A,B和C,D,则AB与CD可分别作为a,
此时要注意两直线夹角的取值范围.
b的方向向量,则cos0=1A店·CD,
(2)向量法.方法一:设直线PA的方向向量为a,
根据条件可以把
ABICDI
平面a的法向量为n,直线PA与平面a所成的角为0
AB与CD用基表示,再进行计算,
(0e[0,受])a与n的夹角为9,则sin0=cosg-
(2)坐标法:根据题目条件建立恰当的空间直角坐
:|a·n
标系,写出相关各点的坐标,利用坐标法求线线角,避:
am,方法二:设直线PA的方向向量为a,直线PA
免了传统找角或作角的步骤,使过程变得筒单,
在平面a内的投影的方向向量为b,则直线PA与平面
a所成的角0满足cos0=|cos(a,b).
[对点训练]
如图,在空间直角坐标系中
[对点训练
有直三棱柱ABCA1B,C1
如图,在直四棱柱ABCD
A1BCD1中,AB∥CD,DC=
A
CA=CC1=2CB,直线BC
与直线AB,夹角的余弦值为
2,AA=3,AB=BC=AD=1,
点E和F分别在侧棱AA1,
CC上,且AE=CF=1.求直
c.
D.
5
线AD与平面D,EF所成角的
[题点二]
正弦值.
向量法求直线与平面所成的角
[典例]正三棱柱ABCA1B,C1的底面边
长为a,侧棱长为√2a,求AC,与侧面ABB1A,所
成角的大小
赢在微“点”
[听课记录]
建立违当的坐前
茶,求C-与平百法阿量
所阁第的余窝值
28)
XINKECHENG XUEAN第6章空间向量与立体几何|
[题点三]
2.利用法向量求二面角的大小的一般步骤
向量法求二面角
建系
建立适当的空间直角坐标系
[典例]如图,四棱柱
求法
分别求出二面角的两个半平面所在
ABCD-A1B,C,D1的所有棱长
B
向量
平面的法向量
都相等,AC∩BD=O,AC1∩
求值一求出两个法向量的夹角的余弦值
B,D1=O1,四边形ACCA1和
四边形BDDB,均为矩形
定值
确定二面角的平面角的大小
(1)证明:O,O⊥底面ABCD;
[对点训练]
(2)若∠CBA=60°,求二面角C1OB1