内容正文:
第一单元食物生产与社会生活
第1课」
从食物采集到食物生产
目标·素养
主干·体系
1.掌握人类获取食物的不同手段,知道人类由食物采集者
向食物生产者演进的过程和意义,认识由食物采集到食
食物生产、
不同点
不同地区的食物
相同,点灌溉农
物生产的转变是农业生产的开始。
土地利刀
生产与补会生活
业发达
2.通过学习私有制、阶级和国家的产生,知道生产力是历
农业*农业、手工业
1经济
史发展进程的决定性因素。
采集渔猎
结构
生产
方式
农耕畜牧
3.运用史料对比分析不同区域食物生产的不同特点,梳理
女子主导+男子主导
]家庭
世界农业发展的基本线索,培养时空观念、历史解释等
关系
8
生活
迁徙·定居
学科核心素养。
方式
→聚落
生产力发展+剩余产
4.认识农业和畜牧业对人类历史发展的重要性以及农业
品出现私有制产生
生产
意义
科学
生物、天文、
的交流与传播为世界各地的发展所带来的重要影响,树
→贫富分化
关系
技术
历法、数学等
立中国历史源远流长的文化观。
[西层]学司内容
落实必备知识/历史时空·做到纲清目明
一、人类早期的生产与生活
:[系统认知]人类群居生活是当时生产力水平低下的产
1.生产方式
物,为人类从食物的采集者变成食物的生产者创造了条
远古时期
件。农业出现以后,不仅为人类提供了比较稳定的食物获
人类文明起源时期
取方式与来源,而且改变了人类的生产历史,促进了文明
(旧石器时代)
(新石器时代)
的出现。
人类获取
渔猎、采集
原始农(牧)业
食物的方式
二、不同地区的食物生产与社会生活
生产
制作木、石、
使用磨制石器、制作和
1.两河流域和尼罗河流域
工具
骨、蚌工具
使用
等
社会
农牧物种
种植大麦和小麦,饲养山羊、绵羊、牛等家畜
生产
原始农耕(农业):培育和
主要
土地制度
和渔猎
主要是王室和神庙拥有土地
种植作物:原始畜牧:驯化
生产
和饲养
为中心的农业体系决定了整个
农业灌溉
2.社会生活
古埃及的命运
远古时期
人类文明起源时期
2.黄河流域和长江流域
(旧石器时代)
(新石器时代)
古代中国主要分为北方
农业区和南
农业区划
①人们在一定的地域
①农业的出现是人类经济和社会
方
农业区
范围内过着
的
生活上的第一次革命,人类开始从
生活;
食物采集者转变为食物生产者;
耕作方式
商和西周时期,农夫集体耕作;战国以后,铁
②用
取暖、烧烤
②农业生产增加了人类的食物
犁牛耕,以家庭为基本单位进行生产
食物;
供应,改善了人类的生存条件
农业政策
政策
③女性地位较高:除加速了人口的增长;
生育和抚养后代外,③农业的出现促进了生活和生
灌溉系统
秦国修建的都江堰、西汉修建的龙首渠等,
还负责
,为产方式的变化:
体现了国家对水利工程的重视
群居的人们提供大部④农业的出现推动了科技文化
分食物
的发展
农业模式
逐渐形成北方旱田和南方水田两种
的农业技术体系
历史选择性必修2 XINKECHENG XUEAN
3.地中海地区
前提。三是主要农业区多分布于大河流域,适合人类生
存。四是社会分工的发展和劳动生产率的提高,人类能够
作物大麦和
成为希腊的主要粮食作物;古罗
满足自已的基本需要。五是劳动人民的勤劳和智慧。
种植
马以谷物生产为主,同时种植橄榄和葡萄
三、生产关系的变化
耕作
土地肥沃的地方实行谷物与蔬菜
:地力
男女地位农业产生以后,男子开始在生产中占据主
技术
较差的地方种植葡萄和橄榄
变化
导地位:女子则逐渐退居
地位
在古希腊城邦中,只有公民才能拥有土地,使用奴
土地
贫富分化生产力的发展,使产品有了剩余。氏族内
隶劳动;古罗马很长时期内实行土地国有,以家庭
制度
出现
部出现了
为单位进行生产,随着征服扩张,小农逐渐破产
阶级差别
随着战俘转化为奴隶,在氏族社会中,就有
4.中美洲地区
产生
了自由民和奴隶的差别
作物种植
玉米、甘薯和马铃薯
随着剩余产品的增加和私有制的出现,
国家诞生
土地制度
贵族私有制与
公有制并存
产生了,国家应运而生
[系统认知]
不同文明地区食物生产与社会生活发展的:
「系统认知
经济基础决定上层建筑,生产力的发展促
共同原因,一是社会生产力的发展,特别是生产工具制造
进私有制产生,进而推动阶级的出现。为应对战争,处理
水平的提高。二是农耕畜牧的产生和发展,提供了必要的!公共事物,国家应运而生。
【5¥内2强化关键能力/史料实证·融通历史解释
探究点(一)
因时而异
一农业革命的意义
任务驱动
。2.史家说史—农业革命的深远影响
1.同题探更一
农业革命折射出的时代特征
[材料]新石器时代的农业革命具有十分深远的
[材料一]农业产生后才开始了社会生产,从此:意义。农业、畜牧业的产生,使人类从食物的采集者转
人类摆脱了完全依赖自然的被