“四翼”检测评价(二)新航路开辟后的食物物种交流-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中历史选择性必修2经济与社会生活(统编版2019)

2022-11-01
| 2份
| 4页
| 143人阅读
| 5人下载
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

班级: 姓名: 学号: “四翼”检测评价(二) 新航路开辟后的食物物种交流 ○基础性—强调基础扎实 A.云南已大面积种植玉米 1.“从西欧到中国的土地上,美洲的豆类提供了蛋白质,: B.河南地处南北交通要道 番茄和辣椒提供了维生素…花生和番茄在东南亚热; C.新农作物品种传入中国 带的土地上疯长,以丰厚的产出支撑着众多的人口。”:D.北京农业生产非常滞后 这一现象表明 ( 8.下面是部分原产于美洲的物种向中国传播的情况 A.资本主义世界市场已基本形成 表。据此推断,明清时期引进美洲的物种 () B.物种实现了世界性的自由流动 品种 传入中国的时间 备注 C.物种交流丰富了亚欧社会生活 D.商品输出成为殖民扩张的手段 玉米 16世纪 明后期引进,清初普及 2.《贸易打造的世界—1400年至今的社会、文化与世界 甘薯 16世纪 自菲律宾传入中国 经济》一书中说道:“甘蔗生产结合了亚洲植物、欧洲资本、 清初福建《松溪县志》上已 非洲劳动力、美洲土壤,是不折不扣的国际性作物。” 马铃薯 17世纪 有种植马铃薯的记载 这说明甘蔗生产 ( A.解决了农业大国的粮食问题 A.是世界市场形成的产物 B.促进了中外贸易的不断扩大 B.改变了人们的饮食习惯 C.导致了资本主义萌芽的出现 C.丰富了人们的食物种类 D.增加了人们生活的食物来源 D.是资本输出时期的表现 :9.据下表可知,大豆种植在美洲逐步推广。这主要是 3.中餐菜系众多,各有特色。如川菜重麻辣,代表作品 因为 () 有辣子鸡丁、水煮鱼等;湘菜重香辣,代表作品有剁椒 鱼头、辣椒炒肉等。据此判断,川菜、湘菜上述特色 1765年 原产于中国的大豆传入北美,最初作为饲 的形成应不早于 料或绿肥 A.南宋B.元代C.明末 D.民国 大豆根瘤的固氮功能被发现,在美国干旱 19世纪末 4.17世纪60年代,茶叶在英国只是上流社会的消费 地区推广种植 品:到18世纪未,茶叶已成为普通民众的日常消费品。 从大豆中开发出人造蛋白纤维,大豆成为 1931年 这反映了当时的英国 () 食品、医药等工业的重要原料 A.等级观念明显淡化 B.崇尚东方的生活方式 在南北美洲都得到广泛种植,美洲的农田 1954年 C.贫富差距日益缩小 D.扩大了与东方的贸易 和中国人的餐桌产生了紧密联系 5.16世纪初,欧洲的马和牛被引进到美洲;明朝时,玉: A.资本主义市场的形成B.大豆品种的适应性强 米通过多种途径传入中国;18世纪初,原产自非洲的:C.世界人口的快速增长D.科学技术的发展进步 咖啡传入美洲。据此可知 ()!10.来自异域的糖和咖啡、茶、巧克力一起,改变了欧洲 A.美洲在世界物种交换中居主导地位 : 人的饮食和欧洲社会。糖从贵族生活的象征,逐渐变 B.人类社会的横向交流取得重大进展 为城市劳工的生活元素。源自亚洲的甘蔗种植与蔗糖 C.新航路开辟催生出欧洲新的生产方式 制造技术被欧洲殖民者传播到美洲,引发了“蔗糖革 D.世界交往的理性化促进了文明进步 命”与“人口大迁移”,催生出种植园经济和殖民地奴隶 6.有研究表明,17世纪出现了全球气候变冷的“小冰期”:制度。这表明糖 () 和全球范围内一系列革命狂潮、国家崩溃的“总危机”,:A.改变了欧洲的饮食结构 而美洲作物的传播及其引起的“农业革命”则是超越危:B.推动了奴隶贸易的开展 机的重要因素。这主要说明美洲农作物的传播(): C.促进了世界的文化交流 A.改变了人们的饮食习惯 D.促进了世界历史的发展 B.对当地生态环境造成破坏 :11.新航路开辟后,一些美洲作物由西班牙人带回欧 C.推动农业发展的集约化 洲,传遍世界;许多旧大陆的物种,以及先进的生产方 D.提高了人类的抗饥荒能力 式,则随着欧洲移民一起进入美洲。这说明() ○综合性—强调融会贯通 A.资本主义世界市场已形成 7.明朝嘉请三十四年(1555年),由云南土司进贡的玉: B.殖民活动客观推动文明交流 米在送入北京的途中经过河南巩县,在《巩县志》中留:C.新航路开辟带来经济繁荣 下了记载。由此可见,在当时 ():D.农作物种植不受地域的影响 99 12.阅读材料,完成下列要求。 A.粮食总产量持续增长说明农业耕作技术实现了 材料一大帆船把福建月港(漳州)来的明朝商品运往美 进一步的革命性的发展 洲墨西哥、巴拿马等地,实际上就是用美洲的金银与其他 B.宋以后南方亩产量超过北方可能与高转筒车的 商品换取当时风靡全球的丝绸与陶瓷等中国商品。 发明有关 摘编自费尔南·布罗代尔《15至18世纪 C.明清人口大量增加与新航路开辟引进玉米、番薯 的物质文明、经济和资本主义》: 等高产作物有关 材料二16世纪下半叶,高产作物豆薯经西班牙人传 D.全国耕地面积的持续增长说明地权和劳动者分 入菲律宾,随后从菲律宾传入

资源预览图

“四翼”检测评价(二)新航路开辟后的食物物种交流-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中历史选择性必修2经济与社会生活(统编版2019)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。