第4单元 13.精卫填海(课件PPT)-2022-2023学年四年级上册语文【小学学霸作业本】部编版(五四制)

这是我国的一篇上古神话传说。“精卫”是谁？ 他（她）为什么要填海？ 我们的先民在这个神话故事中寄寓了怎样的精神内涵？ 让我们一起来探讨、交流。 课文导入 13 精卫填海 统编五四制 四年级上 1. 认识“帝、曰”等生字，读准多音字“少”，会写“填、帝”等字。 2. 能正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3. 能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。 4. 能和同学交流精卫给自己留下的印象。 学习目标 第1课时 《山海经》 先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。《山海经》记述的内容，范围很广。其中原始神话、原始宗教的材料尤多。许多散亡的中国古代传说，赖有此书得以保存其大概。它在神话学、宗教学上具有重要研究价值。同时，对于古代历史、地理、物产、医药等方面也有重要的科学价值。 知识链接 皇帝 少年 美其名曰 溺水 返回 dì yuē nì fǎn shào 字词学习 帝 曰 溺 返 填 少 shào shǎo 少年 多少 为 wèi 因为 wéi 见义勇为 他因为（wèi）见义勇为（wéi）被授予“优秀少先队员”称号。 曰（子曰） 日（日子） 溺（溺水） 弱（弱小） 填（填空） 慎（慎重） 自由读课文。要求：读准字音，读通句子。 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。 shào nì yīn 品读课文 读好停顿 你能结合注释和插图，读好句中的停顿吗？ 炎帝之少女，名曰女娃。女娃游 于东海，溺而不返，故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。 炎帝的女儿 在 游玩溺水死亡，化为精卫鸟，常年衔树枝和石子填塞东海。 女娃 东海 想一想：课文主要讲了一件什么事? 第2课时 自由读课文，借助注释和课文插图，在小组里用自己的话讲讲精卫填海的故事。 炎帝： 少女： 溺： 故： 堙： 传说中上古时期的部落首领。 小女儿。 溺水，淹没。 因此。 填塞。 炎帝之少女，名曰女娃。 叫作 小女儿 意思：炎帝的小女儿，名叫女娃。 炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病；他发明刀耕火种，创造两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物；他还领导部落人民制造饮食用的陶器和炊具。 了解炎帝 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。 意思：有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，她因此化为精卫鸟，经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。 溺水，淹没 返回 因此 填塞 经常叼着 品读课文 给你的同桌讲一讲一下精卫填海的故事。 从前 后来 结果 要求：把课文中的文言文词语转换成现代汉语的意思，用自己的话讲一讲。 精卫为什么要填海呢？ 女娃游于东海，溺而不返， 故为精卫，常衔西山之木石， 以堙于东海。 它不甘于被海水淹死的命运，精魂化鸟， 誓将东海填平报仇，同时也是替人类除害造福， 不让东海继续为患。 精卫是怎样填海的呢？ 女娃游于东海，溺而不返， 故为精卫，常衔西山之木石， 以堙于东海。 “常”说明精卫坚持不懈。 “木石”说明填海的工具很小。 “东海”浩瀚无边。 常衔西山之木石，以堙于东海。 用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、坚定、持之以恒的精神。 读下面这句话，你能感受到精卫怎样的精神？ 精卫给你留下了怎样的印象？和同学交流 锲而不舍、不惧困难、坚持不懈矢志不渝、百折不挠、勇往直前 …… 学完这篇课文后，你有什么想对精卫说的呢？ __________ 的精卫，我想对你说：________________________________________________________________________________________。 这则神话故事刻画了英勇顽强的精卫鸟的形象。 反映了古代人民征服自然的强烈愿望和不畏艰苦、 勤奋不止、不达目的誓不罢休的精神。 我们要学习精卫这种永不放弃、不屈不挠的精神， 在生活、学习中做一个敢于面对困难，迎难而上的人。 总结全文 文章结构 这则神话讲述了炎帝的小女儿女娃去东海游玩时不幸溺水，化为了精卫鸟，常常衔西山木石来填塞东海的故事，塑造了坚韧执着的精卫形象。 主题归纳 一、看拼音，写词语。 yán dì měi qí mínɡ yuē （ ） （ ） nì shuǐ fǎn huí tián xiě （ ） （