精品解析：山东省滨州市2022-2023学年高一上学期期中模拟考试历史试题

命学科网 组卷网 高一上学期期中模拟考试 历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在 本试卷上无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1考古发现，四川营盘山、波西等遗址的先民已经发展出原始种植业，以种植粟和黍等早地农作物为主。 营盘山先民还学会了驯养家畜，在大渡河上游的哈休遗址也发现了类似情形。这说明新石器时代的四川地 区() A.原始农业得到初步发展 B.小农经济开始逐步形成 C.与中原地区有密切往来 D.商品交换促进农业发展 2.据下图可知，商、西周青钥器铸造的繁荣() ▲重要铜矿 水了（安徽铜陵） 。商、西周政治中心 (湖光大治)A5 (江西瑞昌)/ ·西周主要诸侯国 A推动了南北农业经济进步 B.依赖大规模商业活动开展 C.反映了南北方联系的加强 D.缘于统治区域扩大到江南 3.晚商时期商朝在对东土各族持续进行军事征服的同时，还在东土一带设置军事据点，屯驻师旅，抵御外 族入侵，加强军事防御。这表明晚商() A,巩固天下共主的局面 B.初具捍卫领土主权的意识 第1页/共8页 命学科网 C.形成浓厚的尚武氛围 D.已经对中原地区完成统一 4.公卿是辅助国君处理政务的重臣，下表是商、西周姓氏可考之公脚数量变化表，这种变化体现了() 商、西周同姓或异姓公即数量表 时代 公卿总数 同姓公即数 异姓公卿数 商代 19 15 西周 46 30 16 A家国同构色彩强化 B.西周加强了中央集权 C.王权得到大大的提升 D.商代重视与异姓联盟 5.春秋时期，孔子重新诠释了周礼，他并未将礼制规范强加于人，而是引导人们以血缘亲情为基点，推己 及人，以此构建和谐有序的社会关系，将礼从外在的等级制度和社会规范转化成人们内在的道德意识。据 此可知孔子() A.淡化了礼制中等级观念 B.试图推动宗法制度的复兴 C.努力使礼制与时代相适应 D.对墨家思想的吸收与转化 6.战国时期，可经过他人推荐给诸侯王上书或进行游说，阐述自己的政治主张，取得其信任，进而被摆用 为大臣，商鞅、李斯、苏秦等人就是通过这种途径得到国君重用或赏识的。这一现象() A.证明了贵族政治消亡 B.体现了法家思想的流行 C.是社会阶层流动的反映 D.表明了礼乐制度的瓦解 7.战国时期，铁农具的推广，耕作、施肥、灌溉等技术的提高，使得农业劳动生产率有较大提升，进而推 动了社会分工的发展和商品经济的发达。然而，分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展。这 表明() A统一是历史发展的必然要求 B.农业是商业发展的前提 C.秦国具备了武力统一的条件 D.新兴地主阶级日益崛起 8.西汉时期，皇帝的诏书通过御史大夫起草并下发丞相，再由丞相下达地方，重大案件由御史大夫出而组 织并处理。汉武帝以后，全国分为十三个州，各州设刺史一一名，州刺史凌驾于郡守之上，监督和制约郡守 权力。据此可知，西汉时期() A.中央与地方的矛盾激化 B.国家的治理体系有所完善 C,一行政决策权力受到制约 D.行政与监察部门相互制衡 9.汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。如表为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整 的出发点是 第2页/共8页 可学科网 时期 调整概况 汉景帝时期 改丞相为相：裁撤御史大夫、廷尉等 汉武帝时期 郎中令减秩为千石：改太仆〔秩两千石)为仆（秩千石） 汉成帝时期 裁撤内史：令相治民，与郡太守无异 A精简地方行政机构 B.节约中央财政开支 C.维护国家政治统一 D.废除郡国并行体制 10.东晋南朝各代政权，都曾在其管辖区内设置侨州、郡、县，安置、优抚北方南迁流民。为北方流民即侨 人专门设置地方管理机构始于东晋初年，历经宋、齐、梁、陈，前后共二百余年。这一措施的实施() A.主要是为了应对少数民族的内迁 B.促进了南北双方的经济交流 C.扩大了南方完成国家统一的优势 D.有利于南方社会秩序的稳定 11.隋文帝时期一面崇儒，一面兴学，自京都至州县均设学校，又令所有学校都要勤训导、严考课。同时积 极促进南北儒学的合流，使儒学中的“南人简约，得其英华：北学深芜，穷其枝叶”的不同特点逐渐融合。 这主要是因为隋朝() A.新交通运输方式开创 B.民族交融进一步加强 C.商业贸易不断发展 D.国家的统一与发展 12.唐时将封还改为封驳权，由门下省给事中专门负责封还皇帝的失宜诏书和驳正臣下奏章违误。皇帝赋 予门下省给事中的职掌包括“凡百司奏抄，侍中审定，则先读而署之，以驳正违失”。这一做法() A降低了决策的