江西省宜春市丰城市江西省丰城市第一中学2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

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2022-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 宜春市
地区(区县) 丰城市
文件格式 ZIP
文件大小 506 KB
发布时间 2022-10-31
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-31
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来源 学科网

内容正文:

丰城一中2022-2023学年上学期期中考试试卷 初三 语文 考试时间:2022.10.25 时长:150分钟 总分值:120分 考试范围:六册全部 一、语言文字运用(10 分) 阅读下面的文字,完成 1-4 题。 春天要开的花,任是谁都按捺不住的。各种花讯①,桃花、杏花、梨花竟相开放,向人们报告春的讯息。踏着春天的节拍,人们脱去冬天的装束,感觉精神一下提振了许多。置身梨园,暗香袭人。这千姿百态的梨花,有的肆意绽放,灿烂而热情;有的半开半合,似含羞少女;有的刚刚破蕾,好奇地打量着陌生的世界。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿,小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊,蜜蜂闻香而来,围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂,飞舞的蝴蝶、淡淡的花香,所有这一切令人悦目娱心、想象驰(chěng)②。从一树树梨花中,使我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象。 1.文中加点字“捺”的读音正确的是( )(1分) A.lài B. nà c. là D. lái 2.在文中横线②处填入汉字,正确的是( )(1分) A.塍 B.聘 c.娉 D.骋 3.在文中横线①处填入词语,恰当的是( )(2分) A.川流不息 B.络绎不绝 C.接踵而至 D.参差不齐 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A.从一树树梨花中,我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象。 B.从一树树梨花中,我看到秋天的丰收景象,仿佛感受到蓬勃的生命力。 C.从一树树梨花中,使我仿佛看到蓬勃的生命力,感受到秋天的丰收景象。 D.从一树树梨花中,使我感受到秋天的丰收景象,仿佛看到蓬勃的生命力。 5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是( )(2分) ①谁能否认,杨利伟 丰城一中2022-2023学年上学期初三期中考试试卷 参考答案 1.B 2.D 3.C “川流不息”意思是(行人、车马等)像水流一样连续不断。“络绎不绝”意思是(人、马、车,船等)前后相接,连续不断。“接踵而至”意思是后面的人的脚尖接着前面的人的脚跟,形容人或事物一个又一个接连不断地到来。“参差不齐”形容水平不一或很不整齐。 4.A 5.C 6.C 7.B 8.示例:我轻轻捧起山泉,月影闪烁在手间;披弄花枝,幽幽晚风吹送着花儿的香气,渗透着我的衣衫。 9.(1)亲自(2)凭借(3)喜欢 10.(1)因为酒醉饭饱呕在丞相车上的过失就赶走他,让这个人以后如何容身处世? (2)于是大臣推荐说王商品行可以勉励群臣,仁义足以使风俗淳厚。(2分) 11.示例一:我喜欢盖宽饶。盖宽饶任司马一职时,善待士卒,察看他们的饮食起居,有疾病的亲自去安抚慰问,并送去药物,可见他是一个关心、爱护士卒的好官。 示例二:我喜欢丙吉。当爱喝酒的车夫面临被赶走的境遇时,他勇于替车夫说话,可见他是一个能够设身处地为他人着想的人。 示例三:我喜欢朱云。他跟从博士白子友学习《周易》,又师从前将军萧望之学习《论语》,且能传承老师的学问:他倜傥洒脱,受到人们的推崇;他生病时不请医生不吃药,临终嘱咐用身上的便服入殓,棺木只须容身,墓穴只须容棺。可见他是一个爱学习、倜傥洒脱、勤俭节约的人。 示例四:我喜欢王商。他不贪恋钱财,把财产分给诸位异母弟弟,自己什么也没留下,可见他是一个品行高尚、心怀仁义的人。(任选一个人物作答即可,3 分) 蹄、浙”等字的书写。 12. (1)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 (2) 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 (3) 四面歌残终破楚,八年风味徒思浙 13.①欢快、朴素②亲切、轻盈、温暖、喜悦③缭绕,繁忙、喜气洋洋④缠缠绕绕、蓬蓬松松 14.示例:【 A】运用了拟人的修辞,赋予了炊烟以人的情态,“升腾”“徘徊”“缱绻”“重返”“飘”等动词生动形象地写出了炊烟从生到消散的过程,表现了渔村傍晚的宁静温馨,表达了作者对渔村炊烟的喜爱之情。语言质朴,情韵悠长。 {B】“缠缠绕绕、蓬蓬松松”,叠词的运用使炊烟形象更丰厚,更具体可感,突出了炊烟特有的形态美。用语质朴自然,却情感深挚,令人回味。 15.示例:第⑥段中,作者选取最具代表性的渔村人的语言进行描写,给读者展现了一幅温馨安宁的渔村生活图,最后用“举止之间,言语之中,善意的微笑,温暖的话语,熨帖着人们的心灵”直接抒发了对这美好的渔村生活的喜爱之情。(4 分) 16.①收束全文,照应标题。②景物描写,渲染了炊烟下的渔村宁静而美好的氛围。③升华了感情,抒发了作者对渔村的喜爱和赞美,对渔村幸福生活的向往之情。④言有尽而意无穷,给读者留下无穷的想象空间。(4分) 17.C 18.文章首先由一段视频引出论题“风景”,然后通过道理论证和举例论证依次论证什么是风景,如何成为风景,最后号召人们让自己成为风景,让世界更加美好。 19.D 20.对散乱的、

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