第七单元（高效课堂）-2022-2023学年六年级上册语文【探究乐园】高效课堂(部编版)

二、睹堵赌槛滥营莹萤概慨 习作：学写倡议书 3.C 三、1.宇航员在太空看到的地球是那样美丽地球可爱与美丽 一、B 四、1.贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 对地球的热爱 二、1./4./ 2.披上了银色的纱衣 2.那样美丽壮观，和蔼可亲 三、1.节约能源倡议书 3.来到我的窗前抚摸着院子里的桂花树 (1)人类的母亲生命的摇篮 2.少用、不用一次性筷子、餐巾纸、塑料袋 4.海上生明月，天涯共此时 地球与人类及其他生命的生存联系密切 多用节能、节水、节电用品，拒绝高能耗用品 五、1.水天相接微波粼粼一缕一缕波涛汹涌 (2)这支燃烧的蜡烛这盏指路的明灯 四、澈水宝飞造浊灭容百还减青 2.画“ ”:皮鞋匠看看妹妹…照着她睁得大大的眼睛。 四、1.节制枯竭 语文园地 画“ ”:她仿佛也看到了…月光照耀下的波涛汹涌的大海。 2.地球所拥有的自然资源也是有限的。 一、自古以来，人们都悲叹秋天萧条，我却认为秋天要胜过春天。 3.因为盲姑娘什么也看不到，这是哥哥从妹妹专注而平静的神情中产 3.举例子列数字矿产资源花费很久的时间是有限的 二、①/②示例：①细雨纷纷，滋润着大地；小草刚刚发芽，连成一片，走 生的感觉。 4.C 近一看，却稀稀疏疏。②碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷 4.(1)月亮升起，海面微波粼粼 五、1.A 花相映，色彩分外鲜艳娇红。 (2)月亮升高，穿过轻纱似的微云 2.打比方生动形象地说明了森林“能吞能吐”的特殊功能 三、人类始终依存于自然 (3)海面波涛汹涌 3.(1)雨多它能吞，雨少它能吐 四、凯旋路早晨6点坐65路到四通桥站点下车，改乘86路到常家岭 5.舒缓明快激烈 (2)吸收二氧化碳，吐出氧气 下车。 六、1.画“ ”:她的脸色那么难看…弱小的身体在寒风中哆嗦… 4.(1)地球上的森林大约有三分之一被砍伐和毁掉 五、1./2./3./4.X 小女孩是一个心地善良、有爱心、知恩图报的人。 (2)二氧化碳的排放量在急剧增加。 阶段阅读六 2.画“ ”:让我再看一眼森林和大海吧…最后的唯一的愿望啊」 5.示例：让呼吸在绿色中流畅，让土地在根系间凝聚！ 1.极端天气频繁出现，是大自然向人类敲响的警钟 3.主要内容是表现森林、大海、雪峰等，赞美大自然。 4.B 20·青山不老 保护环境，减缓气候变暖的进程 -、nue zai qing qiao jùzhǔ 2.极端天气是指与历史同期相比出现较少的小概率天气。 七、B 二、1.肆虐2.风雨同舟 3.AB 24京剧趣谈 三、1.勇敢地顶住了山洪的凶猛 4.B 一、chěngpújia ga 二、尽定成不而1.无穷无尽2.约定俗成 2.白杨树亭亭玉立，就像士兵在守卫着祖国的边防 第七单元 三、1.处境困难，不好处理骑马没办法在舞台上表现美感 3.比喻改造山沟 22文言文二则 四、1.画“ 2.A ”:这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 -、l.shang2.shǔchu hao3.chùmid 2.(1)/(2)/ 四、1.画“”：还有一种“刀（枪）下场”，可以视为动态的亮相。 二、锦囊巍峨画轴一曝十寒琴弦 2.反问这，不是戏剧。这，太像杂技了。 3.示例：您是伟大的，您为了让那后代过上好日子，不顾自己的生命安 三、1.A2.A3.B4.B5.A 3.突显人物的英雄气概 危，坚持植树造林。我祝福您健康长寿！ 四、1.(1)用锦缎作画囊，用玉作画轴。(2)尤所爱。 口语交际：聊聊书法 4.敬佩主题具体 2.婢女古人有句话说：“耕种的事应该去问奴仆（农民），织布的事应 一、甲骨文秦篆汉隶魏晋楷书唐楷 21*三黑和土地 该去问婢女（织工）。”这个道理是不会改变的 二、1.王羲之书圣 xian pa qiao guo tang gui 总结全文，升华主题 2.欧阳询颜真卿柳公权 二、1.√2./3.顺畅 五、1.伯牙把琴摔坏了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，（因为）他 3.D 三、1.比喻2.拟人 觉得世界上再也没有像锺子期那样值得自己为他弹琴的知音了。 习作：我的拿手好戏 四、D 示例：我觉得太可惜了，其他人听不见伯牙鼓琴了。 一、1.ABC 五、三黑土地喜悦热爱美好生活 2.真正了解自己的人知音难觅或乐曲高妙 2.(1)/(2)/ 六、1.画“ ”:农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。 3.欣喜若狂悲痛欲绝深情厚谊 二、剪纸一次看电视迷上了，然后通过上网搜集资料，并买来资料、材 2.B 4.A 料、纸张，反复练习，吃了一些苦，手上还练出了茧。 3.极度喜悦深深的热爱 六、1.孟子孟母 我们和另一所学校交流、表演，我露了一手，得到了师生们的认可和 4.示例：土地滋养了万物，养育了我们人类，我们离不开脚下的这片土 2. 赞扬。 地，我们要珍惜、爱护脚