精品解析：福建省龙岩市第二中学2022-2023学年九年级上学期期中历史试题

龙岩二中2022—2023学年第一学期 九年级历史期中质量检测 一、选择题 1. “它是至今最大的建筑群之一，并以惊人的建筑技术、独特的天文学和数学价值闻名世界，并唤起了人们的种种好奇心、推测和遥想，现已经成为古埃及文明最有影响力和持久的象征。”其中材料中的“它”是指（ ） A. 长城 B. 金字塔 C. 《汉谟拉比法典》 D. 巴黎圣母院 2. 《汉谟拉比法典》正文包括282条法律，涉及现代意义上的民事、刑事、诉讼等领域，意在调解自由民之间的财产占有、继承、转让、租赁、借贷、雇佣等多种经济关系和社会关系。这说明当时古巴比伦王国（ ） A. 保护奴隶主的利益 B. 商品经济活跃 C. 社会等级森严 D. 地跨欧亚非三洲 3. 《梨俱吠陀》诗中记载：“当他们分割普鲁沙时，其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”该诗反映了（ ） A. 法老权力至高无上 B. 森严的等级制度 C. 古希腊早期社会 D. 佛教的诞生 4. “它的公民政治热烈而开放，人们在闹市高声谈论本邦事务，争执关于战争法律等话题……而在东方政治里，如此被励参政要罕见得多，人们首先被要求忠君和顺从。”材料体现了“它”区别于古代东方文明之处是（ ） A. 政治民主 B. 法律完备 C. 君主专制 D. 崇尚战争 5. 据罗马《十二铜表法》记载：“烧毁房屋或堆放在房屋附近的谷物堆的，如属故意，则捆绑而鞭打之，然后将其烧死；如为过失，则责令赔偿损失，如无力赔偿，则从轻处罚。”“不法砍伐他人树木的，每棵处以25斯的罚金。”这些内容表明《十二铜表法》（ ） A. 关注人身安全 B. 重视对公民物权的保护 C. 强调诉讼程序的完整 D. 关注立法的规范 6. 从646年开始,日本曾仿效中国唐朝制度实行改革。这次改革的影响是（ ） A. 加强了世袭贵族的地位 B. 加速了日本封建化进程 C. 推动了奴隶制经济发展 D. 严重削弱了天皇的权力 7. “阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。”这说明（ ） A 阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶 B. 东西方文化在阿拉伯帝国广泛交流 C. 阿拉伯数字是由阿拉伯人创造 D. 强大的阿拉伯帝国持续了几百年历史 8. 宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（ ） A. 佛教 B. 基督教 C. 道教 D. 伊斯兰教 9. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”这种“金字塔式的封建等级关系”的特点是（ ） A. “人人生而平等” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. “城市的空气使人自由” D. 中世纪教育“最美好的花朵” 10. 拜占庭帝国挽救了古代文化艺术珍品，并将它们同她自身的遗产一起传给了子孙后代。材料认为拜占庭文化的特点是（ ） A. 批判舍弃 B. 承前启后 C. 保守守旧 D. 野蛮落后 11. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。未完成的知识结构图，其中“？”处应该填（ ） A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 资本主义经济的萌芽 12. 世界史专家吴于廑先生称：人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。……横向发展是指历史上各地区间由相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 英国资产阶级革命 D. 美国独立战争 13. 它推动了世界各地人口的迁移和物种的大交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；它使世界各地开始建立广泛的直接联系，在人类历史逐步从分散走向整体的进程中迈出了重要的一步。如下人物中，与“它”关系最密切的是（ ） A. 哥伦布、麦哲伦 B. 但丁、莎士比亚 C. 华盛顿、拿破仑 D. 瓦特、斯蒂芬森 14. 学会用辩证唯物史观来辨析历史现象是历史学科的基本素养和必备能力。从推动欧洲近代历史发展的角度来考察“三角贸易”，可知早期殖民掠夺（ ） A. 给殖民地人民带来深重灾难 B. 客观上加强了世界各地的联系 C. 有利于落后地区旧制度瓦解 D. 为资本主义发展提供必要条件 15. 它是限制王权和保障议会权力的重要法律文件,最早在本国政治制度上打下了资本主义时代最初的烙印,显示了冲击封建专制政治的胜利。由此出现了（ ） A. 民主共和制