2-5给船装上动力（课件） 五年级下册科学 教科版

五年级下《船的研究》第5课 聚焦 从古至今船的动力从人力逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。 帆船：风力 现代轮船：发动机 独木舟：桨 摇橹木船：橹 探索一 给船装上风帆 注意： （1）帆在船的中心位置 （2）吹气模拟自然界的风 （3）使用剪刀、竹签等注意安全 卡纸 竹签 风帆提供动力要靠自然界的风。 思考在风力不足的情况下，如何给船提供持续的动力呢？ 探索一 给船装上其他动力 电动风轮 蒸汽装置 探索二 探索二 电动小船 材料 设计 控制成本也很重要哦 电动机 带导线、开关的电池盒 扇叶 电池 设计图 探索二 电动风轮装置 安装 ①安装电池 ③安装扇叶 ②连接电动机 ④固定 注意： 保护好电池，不能进水控制重量及平衡 试航结束，及时断开开关 观察小船的运动 给小船安装电动风轮，观察并思考小船的运动。 探索 探索二 蒸汽小船 白纸条 金属管 塑料管 注射器 茶蜡 注意： 蜡烛位置居中，用外焰加热蒸汽小船的蒸汽温度较高，避免烫伤 试航结束，及时吹灭蜡烛。 ①打孔 ②固定蜡烛 ③插入并弯折金属管 ④注水 小船在行驶中容易偏离方向， 如何让小船保持一定的方向？ 探索三 观察船舵的形状，并根据船舵形状推测它在船行进中有什么功能。 探索三 探索三 安装船舵 探索三 安装船舵 船舵控制船航行的方向。船舵操纵方向和船的行驶方向一致。 研讨 1、我们有哪些方法可以给船提供动力？ 我们可以利用风帆、电动机、蒸汽装置等给船提供动力。 研讨 2、怎样解决动力的持续供应问题？ 帆船需要持续的风，蒸汽船需要不断更换水和蜡烛，电动船需要更换电池。动力的持续供应需要其他能量不断地输入，这其实是一种转换的过程。 风力 电力 蒸汽 动力 转化 研讨 3、如何让船的行驶保持一定的方向？ 在船上安装船舵，通过调整船舵的方向改变船的行驶方向。 $