1.船的历史（课件）五年级下册科学 教科版

五年级下《船的研究》第1课 下面图片中展示的是什么？关于这个发明，你知道些什么？ 聚焦 聚焦 船是生活中常见的运输工具。关于船，你知道什么，想研究什么？ 关于船的知识 日期： 我们已经知道的 我们还想研究的 探索1 请从船体形状、材料、构造、动力系统、功能角度等方面描述。 观看书本22页船的发展的历史图片， 说一说船的发展经过了怎样的发展？ 探索2 Administrator (A) - 加上独木舟、蒸汽船的照片 思考：在发展过程中，不同类型的船，都有哪些方面的改进？ 探索2 船经历了“浮具→筏→独木舟→木板船→舫→现代船”的发展历程。从浮的材料到沉的材料，从自然动力到机械动力，船的载重量、稳定性、动力性能不断优化和完善。 探索2 摇橹木船 vs 轮船 结合这两种不同的船对比分析它们的特点。 探索2 项目 摇橹木船 轮船 体积 船体材料 动力 记录单 探索2 最开始的船有什么特点，是怎样制作而成的呢？ 最初的小船——独木舟 探索3 Administrator (A) - 更换成独木舟的典型图片 把一根木条当作独木舟的模型。试一试，你的独木舟能稳定地负载一个物体吗？ 制作一个独木舟 探索3 研究独木舟 轻轻放，放均匀； 做三次，取最大。 我的独木舟能稳定地负载 个钩码。 　　思考：在船中放置重物时，怎样才能做到保持稳定、不侧翻？独木舟在装重物时有哪些不足？ 探索3 容易侧翻 承载的重物很少 会晃动 ...... 我们的独木舟测试 探索3 我们的独木舟的船首是什么形状的？什么样形状的船头比较好呢？为什么？ 探索3 不同形状的船头，受到的阻力一样吗？ 方形 圆形 尖形 探索3 　　利用这些材料设计一个对比实验，探究船首形状与阻力大小之间的关系。 1.从船的发展历史中，你发现了哪些变化？ 研讨 船的载重量、稳定性、动力性能不断优化和完善。 2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？ 研讨 加大船体 。 3.怎样减小船在行驶中的阻力？ 研讨 船首尖形更有利于减小船在水中受的阻力。 $