第三单元（高效课堂）-2022-2023学年四年级上册语文【探究乐园】高效课堂(部编版)

树梨花开”来形容？ 五、1.宋苏轼东坡哲理 3.马齿苋花的生长变化花朵盛开的时间、外形、颜色 (3)科学技术能给人类带来负面影响吗？ 2.侧远近高低 4.马齿苋花顽强的生命力让我钦佩 六、1.人工智能 3.C 四、间小彩益恒 2.C 4.之所以认不清庐山的真正面目，是因为我正身处庐山之中。 语文园地 3.情感智慧 5.ABCD 一、C 4.示例：人工智能会完全取代人类吗？ 六、诗魔刘白 二、1.AD B CE F 七、越来越美好。 七、1.B2.D3.C4.A 2.巢穴洞 8蝴蝶的家 10爬山虎的脚 三、1.逐渐“逐渐”一词表明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的，突出作 一、划去：1.que瞻bèi2.憾暄 一、操场瞧虎嫩绿重叠空隙 者是进行了连续的观察。 二、1.轻盈柔弱猛烈 二、1.A2.B3.A 2.继续“继续”表示连续下去，不中断进程，暗示了蟋蟀的勤劳。 2.排比轻盈斑斓 三、1.嫩红嫩绿(1)十分细致(2)不几天 四，①立了秋②乱穿衣③早④八月带霜 3.反问担忧 2.(1)B(2)比喻细丝蜗牛的触角纤细 ⑤寒要穿棉⑥暖温小阳春 三、1.B2.C3.A (3)银杏的叶子小扇子 1.立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。 示例：2表达了作者对小生命的关爱之情 四、1.巴拉贴 2.二八② 四、1.A 2.细丝的头上变成小圆片，巴住墙紧贴在墙上 阶段阅读三 2.示例：螳螂是怎样杀死昆虫的？ 3.细致连续 1.奇特捉到虫子 习作：小小“动物园” 4.示例：要想真正了解一种事物，离不开细致观察和连续观察的过程。 2.(1)奇特主干叶柄卷须花罐细致(2)连续 -、1.ABDF2.A 五、1.画“”示例：今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪 3.画“ ”:一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地…那叶子马上将它盖住。 二、1.(1)√(3)/(4)/ 成的。 4.D 2.ABCD 2.②①③ 5.因为作者观察得十分细致。只有仔细观察，才能把事物写具体，写准 三、1.神态喜爱 3.D 确。 2.傍晚散步外貌动作 4.对牵牛花的喜爱 第四单元 四、亲严忠学圆下 六、胫脚足趾 12盘古开天地 语文园地 11蟋蟀的住宅 一、A 一、③②① 一、zhai yin掘倾sou zheòu临抛 二、睁眼翻身斧头血液滋润 二、1.注驻抄钞煤媒氛芬 二、洞穴慎重址大厅卧室卫生 三、竭息树 2.(1)贝金钱犭动物(2)wdtóng树木 三、1.(1)柔弱(2)简朴2.B 1.琴棋书画春夏秋冬 三、1.②排比 四、1.扒踏推铺细致 2.精疲力竭 2.没有山，没有水，也没有人烟。 2.生动独奏乐曲声 四、1.天地分开 四、强调是谁创造了人类世界？是我们劳动群众 五、1.外部 2.顶天立地天和地合在一起勇于献身 五、①自用则小②审问之明辨之③不学不成④孰能无惑① 2.B A C D E 五、1.④③①② 阶段阅读二 3.精确 2.①③②④ 1.即使也只要就 4.B 六、1.画“”：盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。 2.ABC 六、1.金蝉脱壳 2.排比想象 3.(1)这一自然段是围绕哪句话写的？ 2.(1)伸仰抽(2)比喻样子 3.无私奉献 (2)满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子吗？ 3.C 4.示例：晶莹剔透的宝石雄伟的五指山纵横交错的道路 4.①A②B③C④B 七、杨柳天牛小麻雀 七、1.画“”：把土地烤焦了，庄稼都枯干了…在各地残害人民 示例：④一种与雄蚊飞翔时相同的振动声。 口语交际：爱护眼睛，保护视力 2.十个太阳同时出现，万物难存。 5.科学技术对人们生产、生活的重要性。 后羿射掉九个太阳。 第三单元 二、1.过度使用电子产品会使视力下降 人间温暖，万物得生存 9古诗三首 2.放下电子产品，保护眼睛，你能看到更美丽的世界！ 3.B AC D -、l.se2.xùnshu3.jiàng xiang 3.保护眼睛要做到不在强光、弱光下看书，用眼时每隔一段时间休息 4.画“ ”示例：他们的羽毛纷纷落在地上，他们的光和热一个接一 二、1.暮幕慕墓题提啼蹄 一下。 个地消失了。 2.需须 习作：写观察日记 八、BA CC BA 三、1.①2.③3.②4.①5.③ 一、1.观察日记 13精卫填海 四、1.夕阳的余晖洒落在江面上，江水一半呈现青绿色，一半呈现红色。 2.ABCD -、l.shao shào 2.C 二、1./2.√3./4./ 2.日日弱溺衔街 3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香A 三、1.示例：马齿苋花 二、1.①2.②3.③ 一探究乐园·四年级语文（上） 23第三单元 9 古诗三首 《基础达标<<←---。 -=-》》》 一、用“ ”标出加点字的正确读音。 1.小狗没有家，只能躲在寒冷的角落里瑟(seshè)瑟发抖，真可怜！ 2.二队稍稍逊(s