内容正文:
第五单元
16 太阳
一、看拼音,写词语.
zhì liáo
dì qū
liáng shi
shā jūn
二、用“√”选择正确的读音或词语.
1.我埋
(mái mán)怨道:“妈妈出差
(chāi chà)差
(chāi chà)不多八九天了,怎么还不
回来?”
2.太阳和我们的关系
(jì xì)非常密切.
3.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结
(jiē jié)果.
4.小水滴(漂浮 飘浮)在空中,变成云.
5.就是(钢铁 刚铁)碰到它,也会变成气体.
三、形近字组词.
氏( )
纸( ){
粮( )
娘( ){
殖( )
值( ){
炭( )
碳( ){
四、在下面的括号里写出与画横线的词语意思相反的词.
1.有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.( )
2.太阳和我们的关系非常密切.( )
3.地球上的光明是太阳送来的,如果没有太阳,将到处是( );地球上的温暖也是太阳送
来的,如果没有太阳,将到处是( ).
五、在下面的括号里填上恰当的关联词.
1.( )太阳离地球太远了,( )看上去只有一个盘子那么大.
2.太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系非常密切.
3.( )没有太阳,地球上( )不会有植物,也不会有动物.
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五年级语文上册
六、下列句子运用了什么说明方法? 选一选.
A.举例子 B.作比较 C.打比方 D.列数字
1.太阳会发光,会发热,是个大火球. ( )
2.太阳离我们有一亿五千万千米远. ( )
3.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳. ( )
4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十
几年.
七、按要求改写句子.
1.这么远,箭哪能射得到呢? (改为陈述句)
2.地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气.(缩句)
八、阅读课文片段,回答问题.
太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切.有了太阳 地球上的庄稼和
树木才能发芽 长叶 开花 结果 鸟 兽 虫 鱼才能生存 繁殖 如果没有太阳,地球
上就不会有植物,也不会有动物.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太
阳有密切的关系.埋在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没有关系,其实离开太阳也不能形成,
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的.
1.在选文的空白处加上标点.
2.这段话是围绕哪句话写的? 请用“———”画出来.这句话在本段中起 的作用;在文
中起 的作用.
3.为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系? 请用文中的句子回答.
4.除了文中提到的,你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关?
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阅读训练(五)
唤醒火星
①火星是一颗最具传奇色彩的行星,有着许多令人神往的故事.然而,真正的火星并不像人
们想象的那样美好.
②在干燥的火星表面,遍地都是红色的土壤和岩石,满目苍凉,是赤色的不毛之地.大气中
的微尘使天空呈现橙红色.火星的红色之谜一直困扰着人们,通过对火星泥土的分析,人们才知
道原来火星土壤中含有大量氧化铁,由于长期受紫外线的照射,铁就生成了一层红色和黄色的氧
化物.夸张地说,整个火星就像是个生了锈的世界.
③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴,风速之大是无
法形容的.A.地球上的大台风,风速是每秒60多米,而火星上的风速竟高达每秒180多米.大
风暴有时可以席卷整个星球.B.1971年,当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时,
就遇到了麻烦,整个火星被一场大沙暴所包围,火星表面70~80千米的高空被尘埃笼罩,白茫茫
的一片,根本无法观测.这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来,火星开始露
出了它的本来面目.
④现在,人类希望征服这个生锈的球体,虽然这里几乎没有氧气,而且温度极低,沙暴猛烈.
即便如此,人类依然想要把它变成一个花果园.
1.给下面的句子选择恰当的说明方法.
A.分类别 B.列数字 C.作比较 D.举例子
(1)地球上的大台风,风速是每秒60多米,而火星上的风速竟高达每秒180