（新课标）统编版三语上第五单元学习任务群名师原创连载 （含答案）

统编版三年级语文上册第五单元学习任务群 学校 班级 姓名 义务教育语文课程标准2022年版已经在2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用。语文学习进入核心素养“群”时代。 未来的语文教学以任务为载体的，以识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流等语文实践活动为主线，综合构建素养型课程目标体系。 一、本单元人文主题与核心素养 （一）人文主题：观察 （二）核心素养：体会作者是怎样留心观察周围事物的。 二、单元任务目标 内容 教学要点 字词识写 ◎认识10个生字，读准1个多音字， 会写25个字，会写25个词语。 语言积累 ◎了解作者是怎样观察的，感受作者观察的细致，体会留心观察的好处。 ◎初步了解调动多种感官细致观察、持续进行观察可以对事物有更多更深的了解。 口头表达 ◎能和同学交流作者是如何细致观察的，梳理总结留心观察的好处。 ◎能与同伴交流自己观察到的动物、植物或场景及其变化情况。 书面表达 ◎能结合日常观察，把自己印象最深的一种事物或一处场景写清楚，并能与同伴分享自己的习作。 第一部分 识字与写字（基础性任务） 情境一:二年级开展“识字单元——自主识字，自主阅读。”的单元复习整理活动。 下面是同学们为单元复习整理的相关资料，按要求完成相关练习。 一.给加点字选择正确的读音,打“√”。 （1）弟弟也假(jiǎ jià)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāo cháo)我脸上吹。 （2）蒲(pú pǔ)公英的花朵合拢(lóng lǒng)时，草地就变成绿色了。 二.读拼音,写字词。 (1)请不要hǎn jiào,以免发出shēng xiǎng,惊醒了正在屋里睡觉的小宝宝。 (2)爸爸在河边diào yú，我和弟弟在草地上wán shuǎ。ò,原来弟弟正在guān chá一只颜色鲜艳、zuǐ ba金黄的鸟儿呀! (3)女孩搀扶着年迈的fù qin走过一片shèng kāi着pú gōng yīng的草地，竟然发现了一个yǒu qù的现象。 (4)我坐在船舱里,看见一只翠鸟jìng qiāo qiāo地停在船头。突然,它冲进水里，不见了。可没一会儿，它飞起来了，红色的cháng zuǐ里衔着一条小鱼，一口就tūn jìn了肚子