四年级语文上册 第五单元作文《生活万花筒》课件 部编版

四年级上册 第五单元 生活万花筒 你身边发生过哪些令你印象深刻的事呢？ 导入 题目讲解 第一部分 习作题目 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 习作题目 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。 审题指导 文体 记叙文（叙事） 数量限定 一件 内容要点 印象深 有顺序 叙事要素 思路分析 例文欣赏 第二部分 教室里的掌声 节日PPT模板 http:///jieri/ “六一”前夕，学校要表彰一批优秀队员。班主任建议大家进行竞选演讲，然后再投票选举。同学们都赞成，于是班主任李老师便宣布竞选开始。 教室里静悄悄的，谁有勇气打头炮呢？我偷偷地四下一看，大家你看我，我看你，谁都怕第一个上台。一分钟过去了，突然，戴着眼镜的小女孩唐一诺突然从座位上站起，充满信心地走上了讲台。教室里响起了热烈的掌声，大家的目光被她吸引着，那是钦佩的目光。 我是第二个走上讲台的。面对大家的目光，我心里怦怦直跳。刚讲了四五句就“哑火”了，原先烂熟于心的话突然间“溜走了”。我脑袋里嗡嗡直响，觉得像有什么东西在喉咙里哽着，脸紧张得发烫，手不停地搓着衣角。我觉得太丢人了，恨不得找个地缝钻进去躲起来！“她太激动了，掌声为她加油。”班主任笑着带头鼓掌给我解围。顿时，教室里掌声响起，这掌声给了我勇气，也给了我自信。一时间，我内心一下子涌出了一股力量。还好，演说总算完了，我带着满头的汗珠走下了讲台。 后来，好几个同学都演讲得很顺利，很投入，我好羡慕他们。 竞选结束了，虽然我落选了，但掌声依旧在耳边回荡，它给了我自信，给了我勇气，让我难忘。 写法借鉴 第三部分 叙事要素 完整地叙述一件事，需要把握叙事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 其中，起因、经过、结果要按时间顺序串联起来。 教室里的掌声 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 请从例文《教室里的掌声》中提取叙事要素 “六一”前夕 教室 李老师、“我”、同学们 竞选“优秀队员”，需要演讲 我和同学们上台演讲 “我”竞选失败，却赢得