内容正文:
三 观察物体
3.1 观察单一物体
学习目标
1、通过观察、操作、比较,认识物体的前面、右面和上面。
2、能正确的辨认从前面、右面和上面观察到的简单物体或几何体的形状。
3、经历观察物体的过程,发展初步的形象思维能力与空间观念。
重点
初步认识物体的前面、右面和上面。
难点
建立形象思维能力与空间观念。
画杨桃
有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
为什么他看到的杨桃和平时不一样?
情境导入
例题解读
你能指出投票箱的前面、右面和上面吗?
1
从前面、右面和上面观察投票箱,看到的形状分别是怎样的?
这是从上面看到的。
这是从右面看到的。
这是从前面看到的。
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箱
观察物体时,要注意什么?
在观察物体时,要对准要观察的一面,视线要在水平位置上,才能准确地观察这个面的形状。
正方体的前面、右面和上面各是什么颜色?
前面
右
面
上面
从前面看到红色,从上面看到黄色,从右面看到绿色。
正方体的前面、右面和上面各是什么颜色?
前面
右
面
上面
从前面看到黄色,从上面看到绿色,从右面看到红色。
长方体呢?
小结
观察单一物体
1.从不同方向观察同一物体,看到的形状可能是不同的。
2.在观察物体时,要对准要观察的一面,视线要在水平位置上,才能准确地观察这个面的形状。
随堂小测
你能指出洗衣机和电冰箱的前面、右面和上面吗?
前面
上面
右面
前面
上面
右面
1.
2.下面的图形分别是从哪个位置看到的?(连一连)
上面
前面
右面
随堂小测
课后作业
完成《小学学霸作业本》第1课时(P26)内容。
绿卡图书—走向成功的通行证
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