第四单元 课题3 水的组成-2022-2023学年九年级上册初三化学【导与练】初中同步学习（人教版）

茅单元自然界的水 课题3水的组成 家 要点导航 1.通过氢气的燃烧实验，认识水的纽成及氢气的性质。 额案秀提升 :2.能够通过水的电解实验认识水的组成。 )巧学妙记 3.知道单质、化合物及氧化物，并能对￥儿物质逃行分类。 电解水实验： :4.了触并体验认识水的织成的过和和方法， 水中通入直流电， 避学习 正氧负氨会出现： 氢二氧一体积比· 一、氢气 可燃助燃来检验。 1.物理性质 颜色 气味 状态 密变 溶解性 色 妹 体 比空气 难溶」水 2.化学性质一可燃性 (1)现象（图甲）》 的 -5151 用手触摸 烧杯壁上 技巧点拔 纯净物、混合物、单质，化 火焰 合物、含氧化合物、氧化物 1拇指培集满Ⅱ靠近火焰，移 之间的关系图。 /H 氢气的试管门 开拊指点火 甲 化合物 单质 会氧化合物 (2)验纯（如图乙） 混合物 筑许物{ 氧化物 ①原因：当气不纯，点燃时，可能会发牛 ②方法：收集试管气→用拇指堵住管口→靠近火焰点火 若听到尖锐的爆鸣声结遮氢气不纯；若声音很小结享氢气铰纯。 (3)氢气燃烧生成了水，燃烧的文字表达式： 二、水的电解实验 ◆温馨提示 1.实验现象 (1)可燃性气体混有空气 (1)心解装置 (或氧气)时，遇明火可能 发生爆炸，因此点燃前都 巾极上出现气泡，液 面卜降较少，该气体 比极上山现气泡， 要检验其纯度。 液面下踪较多.该 能使带火星的木条 气体能被点燃，让 (2)实验时为增强水的导 红燃，证明是 明是 电性，可向水中加入少量 硫酸钠或氢氧化钠。 廴77多 初中同步学习学练化学九正级上册R别 (2)段时间斤，左h两支坡璃管巾收集的气体体比约为 ◇思考拓展 2.电解水的文字表达式： 含氧化合物不一定是氧化 3.结论：水是山 组成的。 物；如高：酸钾(KM(O4) 三、单质、化合物、氧化物 属于含氧化合物，而不是 1.单质：山 种元素组成的 氧化物。 2.化合物：山 种元素组成的 3.氧化物：山 种元素纽成且其中一种元素是 的化 合物。 探究三 探究点一水的电解实验 1.实验装置 水 电源 7.实验巾氢气的休积往往人于氧气休积的两 2.实验现象 倍，你认为可能的原囚有哪些？ 电极上.有气泡)产牛，正极)牛气泡的速度较 慢，负极产生气泡的速度较快，止极气休与 负极气休的体积比约为 解巍释惑。 3.检验方法 (1)产物：正极为氧气，负极为氢气，且正、负极气 用燃若的木条分别在两个坡璃笄口检验电 体体积比为1：2。 解反应中产尘的气休 (2)结论：水通电分解生成氨气和氧气，由此可以 推断出水由氢、氧元素组成。 (1)正极气体：木条燃烧得史，说明是 探究点二 物质的简单分类 8.山同种元素组成的物质一是中质吗？请 (2)负极气体：能 发山 举例说明。 焰，说明是氢气。 4.电解水的文字表达式： 5.实验结论：水是山 组 9.不问利元素组成的物质一定是化合物吗？ 成的。 为什么？ 6.下面为常见的两套电解水实验的装置，分析 H、乙装苦的优点。 济78氵 第平单元自然界的水 10.氧化物与含氧化合物之同H仆么关系？ 自小结 现象 氢气的燃烧 (结论 疑释惑 装置 (1)物质的分类体系 两屯极产：气泡 :混合物（多种物质） 规象 正极与负极气体的 休积比约为1：2 单质 金属 水的纽成 水的 极产尘的气体能使 物根据组成 纯净物 (同种了非金属 电解 带火星的木条复燃 检验 质物质的种类” 根椰红成 负被产尘的气体本身能燃烧 (一种 元素)稀有气体 元素的种类 论：水是由氢元素与氧元素纽成的 物质) 化合物 :氧化物 混合物。 山不同种物质组成 〈多种元素)]其他 山同种元素筑 单质 成的纯净物 (2)物质类别之间的关系 物质的 出不问种元素 ①并列关系：混合物与纯净物，单质与化合物。 化合物 纠成的纯物 分类 纯净物 ②包含关系：物质包含混合物与纯净物，纯净物包 氧化物：由两种元素组成，其 含单质与化合物。 中一种是氧元素的化合物 鑫案 莱检测 ).电解水时，正、负极端产生的气体体积比 约为1：2 知识点一 水的电解 3.水在一定条件下可以发生化学反应。根据 1.(2021北京)心解水实验如图所示，下列说 所给信息，请回答下列问题。 法不正确的足 () 水 电楼 电鲜水实验 A.试管①中得到H2 B.水中II2、O2构成 分￥8●纺台8 C.水发尘了分解反应 8 8 D.水出氢、氧儿素组成 水分了 氢原了氧惊了氢分了氧分了 2.(2021南充)下列关丁水的相火知识的描述 (1)实验中，产生气休的休积之比约为 完全正确的是 () A.过滤可降低水的硬度 (2)当水分了分解时，牛成原了和 B.鉴别硬水和软水，肥皂水产生泡沫多 ,母2个氢原子结合成1个 的为硬水 ,每 结合成1个氧 C.出电解水可知，水出氢气和氧气组成 分