内容正文:
二 平行四边形的初步认识
1 四边形、五边形和六边形的初步认识
学习目标
1.经历认识多边形的过程,能够初步认识四边形、五边形、
六边形等平面图形。
2.进一步增强动手能力,语言表达能力和发散思维能力。
学习重难点
重点:能够正确区分多边形。
难点:能够根据图形的边来判断多边形的方法。
回 顾 复 习
你认识下面这些图形吗?
例题解读
下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗?在图中描一描。
我找出的图形都有3条边,是三角形。
例题解读
下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗?在图中描一描。
我找出的图形都有4条边。
例题解读
下面是我国古代建筑上一种常见的窗格图案。你能从中找出边数相同的图形吗?在图中描一描。
我找出的图形都有5条边。
例题解读
长方形和正方形都是几边形?
像这样有4条边的图形是四边形。
下面的图形各有几条边?是几边形呢?
这两个图形各有5条边,是五边形。
例题解读
长方形和正方形都是几边形?
像这样有4条边的图形是四边形。
下面的图形各有几条边?是几边形呢?
这两个图形各有6条边,是六边形。
小 结
由几条边围成的图形就是几边形。
四边形、五边形和六边形的初步认识
四边形
五边形
六边形
( ) ( ) ( ) ( )
随堂小测
1.
在四边形下面的( )里画“√”。
√
√
√
随堂小测
2.
钉子板上围出的各是什么图形?你能围出四边形、五边形和六边形吗?
四边形
五边形
六边形
随堂小测
3.
数数下面的图形各有几条边,照样子写一写,再填表。
6
6
5
4
5
5
4
4
4
四边形
五边形
六边形
( )个
( )个
( )个
4
3
2
随堂小测
4.
(1)你能把一张四边形纸剪成两个三角形吗?剪成一个三角形
和一个四边形呢?
随堂小测
4.
(2)在一张正方形纸上剪下一个三角形,剩下的部分是什么
图形?
五边形
四边形
三角形
随堂小测
5.
在下边的图形中,你能找出几个四边形?
随堂小测
5.
在下边的图形中,你能找出几个四边形?
随堂小测
5.
在下边的图形中,你能找出几个四边形?
随堂小测
5.
在下边的图形中,你能找出几个四边形?
9个
课后作业
完成《小学学霸作业本》本课时习题。
绿卡图书—走向成功的通行证
21
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