内容正文:
第2课时 空间中直线、平面的平行
知识点一 空间中直线与直线平行
1.若直线l1和l2是两条不同的直线,其方向向量分别是a=(1,-1,2),b=(-2,2,-4),则直线l1与l2________.
答案 平行
解析 ∵b=-2a,∴l1与l2平行.
2.在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=3,AD=4,AA1=2,点M在棱BB1上,且BM=2MB1,点S在DD1上,且SD1=2SD,点N,R分别为A1D1,BC的中点,求证:MN∥RS.
证明 证法一:设=a,=b,=c,则=++=c-a+b,=++=b-a+c,∴=,∴∥,又R∉MN,∴MN∥RS.
证法二:如图所示,以A为坐标原点,AB,AD,AA1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系Axyz,则根据题意得M,N(0,2,2),
R(3,2,0),S.∴=,=,∴=.
∴∥.∵M∉RS,∴MN∥RS.
知识点二 空间中直线与平面平行
3.若直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,则可能使l∥α的是( )
A.a=(1,0,0),n=(-2,0,0)
B.a=(1,3,5),n=(1,0,1)
C.a=(0,2,1),n=(-1,0,-1)
D.a=(1,-1,3),n=(0,3,1)
答案 D
解析 直线l的方向向量为a,平面α的法向量为n,若l∥α,则a·n=0.四个选项中,只有D选项满足a·n=0-3+3=0.故选D.
4.如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是C1C,B1C1的中点.求证:MN∥平面A1BD.
证明 证法一:如图所示,以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系,
设正方体的棱长为1,则可求得M,N,D(0,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),
于是=,=(1,0,1),=(1,1,0).
设平面A1BD的法向量是n=(x,y,z),
则得
取x=1,得y=-1,z=-1,
所以n=(1,-1,-1).
又·n=·(1,-1,-1)=0,
所以⊥n.又MN⊄平面A1BD,
所以MN∥平面A1BD.
证法二:因为=-=-=(-)=,
所以∥.
而MN⊄平面A1BD,DA1⊂平面A1BD,
所以MN∥平面A1BD.
[规律方法] 利用空间向量证明线面平行的一般方法
方法一:证明直线的方向向量与平面内任意两个不共线的向量共面,即可用平面内的一个基底表示.
方法二:证明直线的方向向量与平面内某一向量共线,转化为线线平行,利用线面平行判定定理得证.
方法三:先求直线的方向向量,然后求平面的法向量,证明直线的方向向量与平面的法向量垂直.
5.(2022·山东师范大学附属中学高二期中)四棱锥P-ABCD的底面是梯形,AB⊥AD,AB⊥BC,PB⊥平面ABCD,PB=AB=BC=2,AD=1,M为线段PC的中点.问:在线段PD上是否存在一点N,使AN∥平面BDM?若存在,确定点N的位置;若不存在,请说明理由.
解 以B为坐标原点,BA,BC,BP所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则A(2,0,0),D(2,1,0),C(0,2,0),P(0,0,2),M(0,1,1),则 =(0,1,0),=(-2,-1,2),=(2,1,0),=(0,1,1).设平面BDM的法向量为n=(x,y,z),
则得令x=1,则y=-2,z=2.
所以n=(1,-2,2).
假设在线段PD上存在符合题意的点N,
设=λ=(-2λ,-λ,2λ)(0≤λ≤1),
则=+=(0,1,0)+(-2λ,-λ,2λ)=(-2λ,1-λ,2λ).
因为AN∥平面BDM,所以⊥n.
所以n·=-2λ+2λ-2+4λ=0.解得λ=,符合题意,即当N为PD的中点时,AN∥平面BDM.
知识点三 空间中平面与平面平行
6.若两个不重合平面α,β的法向量分别为u=(2,-3,5),v=,则α与β的位置关系是________.
答案 平行
解析 ∵u=-2v,∴α与β平行.
7.如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为4,M,N,E,F分别是棱A1D1,A1B1,D1C1,B1C1的中点.
求证:平面AMN∥平面EFBD.
证明 以D为原点,DA,DC,DD1所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则A(4,0,0),M(2,0,4),N(4,2,4),B(4,4,0),E(0,2,4),F(2,4,4),则=(-2,0,4),=(0,2,4),=(-4,-2,4),=(-2,0,4).
设平面AMN,平面EF