内容正文:
3.1.1 一元一次方程
人教版七年级数学上册
任务一 探究算式与方程的区别和联系?
问题 一辆客车和一辆卡车同时从 A地出发沿同一公路同方向行驶,客车的行驶速度是70 km/h,卡车的行驶速度是60 km/h,客车比卡车早1 h经过B地. A,B两地间的路程是多少?
1÷(1/60-1/70)=420
问题1:从上题中你能获得哪些信息?
问题2:你会用算术方法求吗?
问题3:你会用方程的方法解决这个问题吗?
路程 速度 时间
客车 x 70
卡车 x 60
解:设A,B两地间的路程是x km,
因为客车比卡车早1 h经过B地,所以 比 小1,
即
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归 纳 区 别
算 术 方 程
思维方式 逆向思维 正向思维
解决方式 只能用已知数 用字母表示的未知数也可以参与运算
算式和方程的区别和联系
对于上面的问题,你还能列出其他方程吗?如果能,你依据的是哪个相等关系?
思考:
路程 速度 时间
客车 70 y-1
卡车 60 y
数量关系:路程=速度×时间
相等关系:客车行驶的路程=卡车行驶的路程
A
B
客车
卡车
列方程: 70(y-1)=60y
分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系 列方程。
归纳:
含有未知数的等式叫做方程。
任务二 探究方程的概念,如何列方程?
判断下列各式是不是方程,是的打“√”,不是的打“x”并说明原因。
(1) 3x-1=7 ( )
(2) x+y=8 ( )
(3) 2x2-5x+1=0 ( )
(4) 2a +b ( )
活动一:小试身手
√
√
√
×
例1 根据下列问题,设未知数并列出方程。
(1)用一根长24cm的铁丝围成一个正方形,正方形的边长是多少?
解:
设正方形的边长为xcm。
列方程
4x=24
xcm
x
(2)一台计算机已使用1700 h,预计每月再使用150 h,经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450 h?
解:设x月后这台计算机的使用时间达到2450 h,那么在x月里这台计算机使用了150x h。
列方程
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10
(3).某校女生占全体学生的52%,比男生多80人,这个学校有多少学生?
解:
设这个学校的学生为x,那么女生数为0.52x,男生数为(1-0.52)x.
列方程
0.52x-(1-0.52) x=80
问题:观察上面例题列出的三个方程有什么特征?
任务三 探究一元一次方程的概念
12
方程
只含有一个未知数
未知数的指数是一次
等号两边都是整式
一元一次方程
实际问题
一元一次方程
设未知数
找等量关系
归纳:
任务四 探究方程的解和解方程
x=6
x=5
x=9
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解
x+1=6
8x=72
4x=24
解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值的过程。
x=1000和x=2000中哪一个是方程 的解?
思考:
x=2000是方程的解
1.将数值代入方程左边进行计算,
2.将数值代入方程右边进行计算,
3.比较左右两边的值,若左边=右边,则是方程的解,反之,则不是.
检验一个数值是不是方程的解的步骤:
归纳:
下列三个数中哪个是方程2x-2=x+1的解?
x 1 2 3
2x-2
x+1
0
2
2
3
4
4
所以,x=3是这个方程的解
试一试
一、判断题
1、含有未知数的式子,叫做方程 ( )
2、未知数的次数都是一次的方程是一元一次方程.( )
×
×
活动二 巩固延伸
二、填空
1、一千克苹果x元,拿50元钱买3千克,找回12元。列方程为:_______
2、某数y的1.5倍与15的差等于45,列方程为:
____________
3、爸爸今年37岁,是儿子年龄的3倍还多1岁,设儿子为W岁,列方程为:______
50-3x=12
1. 5 y-15=45
3 W+1=37
本节课有哪些收获?
1、方程
2、一元一次方程
方程的解
方程的概念
列方程
一元一次方程的概念
解方程
书83页 习题3.1 第1,3题
作业:
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