内容正文:
九年级数学
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列方程中,是一元二次方程的是( )
A. B.
C. D.
2. 将一元二次方程化成一般形式后,其中的二次项系数、一次项系数和常数项分别是( )
A. B.
C. D.
3. 一元二次方程可以转化为两个一元一次方程,若其中一个一元一次方程为,则另一个一元一次方程为( )
A. B. C. D.
4. 用配方法解方程时,配方所得的方程为( )
A. B.
C. D.
5. 一元二次方程的实数根的情况是( )
A. 有两个不相等的实数根 B. 有两个相等的实数根
C. 没有实数根 D. 无法判断
6. 已知关于的一元二次方程的两根分别为,,则原方程可化为( )
A. B.
C. D.
7. 方程的两个实数根的和与积分别是( )
A. ,6 B. ,6 C. 4, D. ,6
8. 若点,,都在二次函数的图象上,则,,的大小关系是( )
A. B. C. D.
9. 已知二次函数(为常数)的图像与轴的一个交点为,则关于的一元二次方程的两个实数根是( )
A. , B. ,
C. , D. ,
10. 如图,将直角三角板绕顶点A顺时针旋转到,点恰好落在的延长线上,,则为( )
A. B. C. D.
11. 学校连续三年组织学生参加义务植树,第一年共植树400棵,第三年共植树625棵.设该校植树棵数的年平均增长率为x,根据题意,下列方程正确的是( )
A. B.
C. D.
12. 已知抛物线经过点和点,且对称轴在y轴的左侧,有下列结论:①;②;③抛物线经过点;④关于的一元二次方程有两个不相等的实数根.其中,正确结论的个数是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
13. 抛物线的顶点坐标为_______.
14. 二次函数的最小值为______.
15. 若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,则m的值可以是____.(写出一个即可)
16. 如图,以一定的速度将小球沿与地面成一定角度的方向击出时,小球的飞行路线是一条抛物线.若不考虑空气阻力,小球的飞行高度(单位:m)与飞行时间(单位:s)之间具有函数关系:,则当小球飞行高度达到最高时,飞行时间_________s.
17. 设,是方程两个实数根,则的值为_______.
18. 如图,是由绕点逆时针旋转得到的,请用无刻度直尺和圆规,在如图所示的矩形区域中作出点,并简要说明点的位置是如何找到的(保留作图痕迹)_______.
三、解答题(本大题共7小题,共66分.解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
19. 解方程:
(1)
(2)
20. 在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别为,,.
(1)请在图中画出绕点逆时针旋转90°后的图形,并写出各顶点的坐标;
(2)请在图中画出绕点顺时针旋转180°后的图形.
21. 已知关于的一元二次方程(为常数).
(1)若是该方程的一个实数根,求的值;
(2)当时,求该方程的实数根;
(3)若该方程有两个不相等实数根,求的取值范围.
22. 已知二次函数的图象为抛物线C.
(1)写出抛物线C开口方向、对称轴和顶点坐标;
(2)当时,求该二次函数的函数值y的取值范围;
(3)将抛物线C先向左平移2个单位长度、再向上平移1个单位长度后,所得抛物线为.请直接写出抛物线的函数解析式.
23. 为落实国家《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》,某校准备在校园里利用围墙(墙长)和长的篱笆墙,围成Ⅰ、Ⅱ两块矩形劳动实践基地.某数学兴趣小组设计了两种方案(除围墙外,实线部分为篱笆墙,且不浪费篱笆墙),请根据设计方案回答下列问题:
(1)方案一:如图①,全部利用围墙的长度,但要在Ⅰ区中留一个宽度的水池且需保证总种植面积为,试分别确定、的长;
(2)方案二:如图②,使围成的两块矩形总种植面积最大,请问应设计为多长?此时最大面积为多少?
24. 在中,,若M是BC边上任意一点,将绕点A逆时针旋转得到,点M对应点为点N,连接MN.
(1)如图①,当时,求的大小;
(2)如图②,当时,求的大小;
(3)如图③,求证:.
25. 如图,已知抛物线过点,,其对称轴为.
(1)求该抛物线的解析式;
(2)若点是抛物线对称轴上的一点,且点在第一象限.
①当的面积为15时,求点的坐标;
②是抛物线上的动点,当取得最大值时,求点的坐标.
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九年级数学
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分在每小题给