精品解析:广东省惠州市外国语学校2022-2023学年七年级上学期期中考试数学模拟用卷

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2022-10-31
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 广东省
地区(市) 惠州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 516 KB
发布时间 2022-10-31
更新时间 2026-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-31
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来源 学科网

内容正文:

广东省惠州市外国语学校2022年七年级上册期中考试模拟用卷 满分120分 一、选择题(共10小题,满分30分,每小题3分) 1 如果收入34元记作元,那么支出20元记作( )元. A. B. C. D. 2. 下列各组数中,互为相反数的是(  ) A. 2与 B. (﹣1)2与1 C. ﹣1与(﹣1)2 D. 2与|﹣2| 3. 拒绝“餐桌浪费”,刻不容缓.据统计全国每年浪费食物总量约千克,这个数据用科学记数法表示为( ) A. 千克 B. 千克 C. 千克 D. 千克 4. 计算( ) A. −2 B. −1 C. 0 D. 1 5. 下列各式中,是二次三项式的是( ) A. B. C. D. 6. 若代数式2x2+3x=8,则代数式4x2+6x+15的值是( ) A 21 B. 17 C. 31 D. 16 7. 有理数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( ) A. B. C. D. 8. 如图,为做一个试管架,在a cm长的木条上钻了4个圆孔,每个孔的直径为2 cm,则x(单位:cm)等于(  ) A. B. C. D. 9. 下列说法:①倒数等于本身数是±1;②如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;③有理数可以分为正有理数和负有理数:④多项式是三次三项式,其中正确的个数是( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 10. 要使多项式化简后不含x的二次项,则等于( ) A. 0 B. 1 C. -1 D. -7 二、填空题(共5小题,满分15分,每小题3分) 11. 单项式的系数为m,次数为n,则mn=_____. 12. 在数轴上表示8的点和表示m的点的距离为5,则这个数m=________. 13. 如果,则的值是______. 14. 若 a,b 互为倒数,c,d 互为相反数,|m|=1,则 ab﹣2020(c+d)+2m 的值为_________. 15. 如图 1,一张长方形桌子可坐 6 人,如图 2,2 张桌子拼在一起可坐 8 人,3 张桌子拼在一起可坐 10 人.某旅行团一行到一家大餐厅进餐,这家餐厅按照图 2 方式将每 5 张桌子拼成 1 张大桌子,拼成 3 大桌后座位刚好,该旅行团共有______________人 . 三、解答题(共8小题,满分75分) 16. 先化简,再求值:,其中x=﹣4,y=. 17. 计算: (1) (2) 18. 已知有理数,,其中数在如图的数轴上对应的点,是负数,且在数轴上对应的点与原点的距离为3.5. (1) ; . (2)将−,0,−2,b在如图的数轴上表示出来,并用“<”连接这些数. 19. 规定一种新的运算: .请用上述规定计算下面各式: (1) ; (2) . 20. 2020年新冠病毒肆虐,公共场所绝大多数人戴口罩.为了满足市场需求,某厂家生产A、B两种款式的医用口罩,每天共生产60000个,两种口罩的成本和售价如下表: 款式 成本(元/个) 售价(元/个) A 15 2 B 17 2.5 若设每天生产A款式口罩x个. (1)用含x的代数式表示该工厂每天生产的成本,并将所列代数式化简. (2)用含x的代数式表示该工厂每天获得的利润,并将所列代数式化简. (3)当时,求每天的生产成本与获得的利润. 21. 如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴的原点重合,AB是圆片的直径. (1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点A到达数轴上点C的位置,点C表示的数是_______; (2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是_______; (3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,-1,-5,+4,+3,-2 当圆片结束运动时,A点运动的路程共有多少?此时点A所表示的数是多少? 22. 老师写出一个关于x的整式(ax2+bx﹣1)﹣(4x2+3x)(其中a、b为常数),然后让同学给a、b赋予不同的数值进行计算. (1)甲同学给出了a=5,b=﹣1,请按照甲同学给出的数值化简整式; (2)乙同学给出了一组a、b的值,最后计算的结果为2x2﹣3x﹣1,则乙同学给出a、b的值分别是a=   ,b=   ; (3)丙同学给出了一组a、b的值,计算的最后结果与x的取值无关,请给出计算结果,并说明理由. 23. (1)计算下列各组数后再比较大小: ① , ② , ③ , ⋯ (2)通过上述计算,猜一猜: ,归纳得出公式: ; (3)请逆用上述公式计算:. 第1页/共1页

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