习作：笔尖流出的故事 （ 同步练习）部编版语文六年级上册

习作：笔尖流出的故事 一、认真审题。 1.本次习作要求写(　　) A.童话　　B.故事　　C.散文 2.本次习作需要重点写的内容包括(　　)(多选) A.故事发生的时间　　B.完整故事的展开 C.曲折的故事情节　　D.个性鲜明的人物 3.本次习作可以用到的写法有(　　)(多选) A.巧设悬念，引起读者兴趣 B.设置冲突，丰富人物形象 C.利用环境描写，烘托气氛 二、精心选材。 在适合作为本次习作主题的素材后打“√”。 (1)徐明帮陆天找到了丢失的狗，陆天希望自己也能成为像徐明一样助人为乐的人。(　　) (2)九寨沟风景迷人，我和爸爸妈妈玩得很开心。(　　) (3)准备回家看望老父亲的民警，为了帮和亲人走散的小男孩找到父母错过了火车。(　　) 三、巧妙构思。 1.思维导图： 2.结合课本补全下表，并自己创编一组。 材料 故事环境 故事中的人 物关系 自己想到的故事情节 第一组 冬日街头 爱心少年与志愿者 第二组 月下村庄 兄弟 自己创编 四、阅读欣赏，学习方法。 采 花 五月，暖暖的阳光洒满校园的每个角落，花坛里的丁香花开得正艳，整个校园都飘着花儿的清香。走在这样的校园里，任谁都会心情愉悦。 可校园花坛西边的丁香丛里却出现了一个不和谐的身影，这个身影鬼鬼祟祟的，不知道在做什么。 雷厉风行的六(4)班班长王寒冰正好经过这里，他三步并作两步走了过去，这不是和自己同班的淘气包张明吗？他居然在采丁香花。王寒冰怒喝一声：“张明！住手！”张明被吓了一跳，等看清楚来人是谁，他长吁了一口气，恢复了平时淘气捣蛋的模样。“我以为谁呢，班长大人有何指教？”王寒冰看他一点儿都没有意识到自己的错误，顿时气得眉毛倒竖，脸绷得紧紧的。张明看班长生气了，连忙从花坛上跳下来说：“我是觉得花香，所以忍不住闻了闻，我先走了啊。”王寒冰怎么可能让张明这么轻易地走呢，他拽着张明的衣袖，直接去了班主任李老师的办公室。 “为什么要采花呢？”老师问。张明红着脸说：“我听说丁香花泡茶能润喉，我想送给老师保护嗓子。”“你早说呀，”王寒冰喊起来，“早说我帮你一起采啊！”李老师感动之余，又忍不住教导他们：“老师谢谢你们，但不管是什么原因，采花都是不对的。再说，新鲜的丁香花是不能泡茶的哟。” “啊……” 这件出于好心却荒诞的事情就这样过去了，留下的是弥漫在空中的花香和浓浓的