[中学联盟]山东省烟台市黄务中学七年级（五四学制）语文下册：第三单元 我国古代的几种建筑 生物入侵者（导学提纲+教案，3份）

学习目标 1、 理清文章的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读说明文的能力； 2、 结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力。 导学设计： 一、请同学们大声朗读课文 二、借助工具书完成下列各题：[来源:Z+xx+k.Com] [来源:学&科&网] 附件1：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 附件2：律师事务所反盗版维权声明 [来源:Z。xx。k.Com] $$ 教学 年级 初二 教学时间 2014年 月 日 第 周 课时 课 题 我国古代的几种建筑 课型 新授 主备 教师 孙茂安 二次备课教师[来源:Z,xx,k.Com] 教学 目标 1、 整体感知课文，把握说明的对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力 教 学 重 点 难 点 2、 整体感知课文，把握说明的对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 结合课内教学与课堂活动，拓宽学生视野，培养学生对生活的观察能力 教学资源 多媒体 教法与学法 自主合作、复习检查 通案内容设计[来源:Zxxk.Com] 个案内容设计 教 学 内 [来源:学科网ZXXK] 容 板 书 设 计[来源:Zxxk.Com] 课外作 业布置 必作 [来源:学科网] 选作 教后心得 附件1：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 附件2：律师事务所反盗版维权声明 $$ 教学 年级 初二 教学时间 2014年 月 日 第 周 第 课时 课 题 生物入侵者 课型 新授 主备 教师 孙茂安 二次备课教师 教学 目标 1、了解生态环境知识。 2、培养学生关注身边生活的科学意识。 教 学 重 点 难 点 生物入侵者的概念及其危害。 教学资源 多媒体 教法与学法 诵读法、 讨论法、质疑点拨法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 一、积累词汇 掌握课后“读一读、写一写”中词语的读音及词义，并学会运用。 失衡、藩篱、监控、归咎、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷 设计题目：请同学们读一读以上各词语的释义，并从中选取六个来连词成段，要求：用词准确，上下语意连贯，中心明确。 二、预习展示 1． 板块一：简说说明内容 设计题目：阅读文章，边读边画各段中心句或关键句，明确本文向我们介绍了什么，说明对象是什么。 教师指导：①本文是事理说明文，说明对象应是事物的成因、原理方法、影响等理论知识。 ②说明文有一个特点，各个段落往往都有一个中心句来概括本段内容，极少数段落虽然没有中心句，但我们可以根据上下文的层次变化概括出该段的中心来。 成果展示：小组讨论交流自己所找的各段中心句，然后将连读中心句，概括文中的说明内容。 明确答案：本文向我们介绍了什么是生物入侵者、生物入侵者的危害、原因、途径以及人类的态度、对策。 三、课堂小结 《生物入侵者》是一篇事理说明文，采用逻辑顺序说明事理，条理清晰，说明方法得当，是一篇规范的说明文，写法值得我们初学写作者借鉴。文中介绍的有关生物污染的知识，应学会运用，提高防范意识，加强生态意识，了解当地自然风景的价值，抵抗外来生物的侵入。 板 书 设[来源:学.科.网Z.X.X.K] 计 课外作[来源:学_科_网] 业布置 必作[来源:Z&xx&k.Com] 伴你学相关练习[来源:学科网] 选作 读名著《西游记》 教后心得 附件1：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 附件2：律师事务所反盗版维权声明 $$