内容正文:
学习目标:
1、理解说明的思路,掌握说明的方法。
2、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。
学习重点:
继续对说明方法进行学习和巩固,理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情。
一、请大家依据导纲自学[来源:学|科|网Z|X|X|K]
1.给加点字注音
胚囊( ) 繁衍( ) 蟾蜍( ) 脊椎( ) [来源:学|科|网Z|X|X|K]
2.请用“相安无事”这一成语造句,要求语句通顺,有文采,有创意,至少运用一种修辞方法。
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[来源:学科网]
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教学
年级
初二
教学时间
2014年 月 日
第 周
第 课时
课 题
奇妙的克隆
课型
新授
主备
教师
孙茂安
二次备课教师
教学
目标
1、知识和能力目标: 了解克隆知识,丰富学生的科学知识。
2、过程和方法目标:理解说明的思路,掌握说明的方法。
3、情感态度价值观目标:培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。
教 学
重 点
难 点
继续对说明方法进行学习和巩固,理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情。
教学资源
多媒体
教法与学法
自主合作探究法
通案内容设计
个案内容设计
教
学
[来源:学|科|网Z|X|X|K]
内
[来源:学#科#网]
容
一、检查预习
二、朗读课文,整体感知
①请学生快速自读课文,概括各部分主要内容:
②小组合作交流:
a.课文使用了四个小标题,有什么作用?
b.“克隆”的突出特点是什么?
c.第二小节写了许多实验,为什么要这样安排材料?
d.“多利”的诞生有什么重大的意义和影响?
e.克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?
(教师巡视课堂,参与各小组讨论,一方面掌握讨论情况,一方面进行疑点点拔。学生小组讨论后发言总结,鼓励学生畅所欲言,进一步引导学生明确)
明确:
课文从三方面来写克隆技术造福于人类:第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的
牲畜”;第二,克隆可以用来挽救珍稀动物;第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
小结:作者并没有沉浸在盲目的乐观当中,而在结尾处提出了关于“克隆”牵涉到道德伦理问题的冷峻思考。
板
书
设
计
课外作
业布置[来源:Zxxk.Com]
必作[来源:Z+xx+k.Com]
伴你学相关练习
选作
读名著《西游记》
教后心得
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