[中学联盟]山东省曲阜市鲁城街道办事处孔子中学八年级政治下册教学课件：122人与大自然的不和谐之音

人与大自然的 不和谐之音 第12课 感受大自然 学习目标 情感态度价值观：通过学习，认识到环境保护的重要性以及增强保护环境的意识。　　 能力：面对生活中的环境问题，提出解决的方法。　　 知识：掌握环境变化的原因；环境问题的危害。　　 自主学习： 根据自己已有的生活经验，结合课本,总结： 3、举例说明环境状况不容乐观，造成的原因以及带来的危害分别是什么？ 2、自然景观遭到人为破坏的原因及后果。 1、物种减少的原因及后果。 人与自然不和谐的现 象主要表现在哪些方面？ 环境状况 不容乐观 自然物种 在减少 自然景观遭 到人为破坏 表现 合作探究一： 物 种 减 少 的 原 因 1、不可抗拒的自然历史及自然灾 害因素。 2、人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 动物是我们的朋友，可问题是：人类够朋友吗？ 下面是一份动物灭绝档案。有些动物 我们永远没有机会再见到了，而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎！ 1799年 蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲 1942年 红鸭灭绝，原生活于印度 1948年 袋狼灭绝，原生活于澳洲 2007年 白鳍豚灭绝，原生活于我国长江…… 华南虎 仅余50只在动物园中 大熊猫 野外生存有1000只左右 指猴 1966年有9只，后来命运不详 …… 你知道吗 物种减少的后果 危及人类自身 破坏了大自然的生态平衡 人类的肆意行为 合作探究二： 什么是环境问题? 是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。 环境问题，目前已是全球性的问题。 环 境 问 题 威胁生态平衡 危害人类健康 制约我国经济和社会可持续发展 危害 人与大自然的 不和谐之音 自然物种在减少 环境状况不容乐观 环境问题的产生 环境问题的危害 知识梳理： 自然景观遭到人为破坏 通过这节课的学习，我知道了： 我明白了： 在生活中我会： 我的收获 $$