[中学联盟]山东省曲阜市鲁城街道办事处孔子中学八年级政治下册教学课件:151创新与科技发展

2014-07-02
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特供

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第十五课 走创新之路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 279 KB
发布时间 2014-07-02
更新时间 2014-07-02
作者 高小妍4380
品牌系列 -
审核时间 2014-07-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3565036.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第15课 走创新之路 创新与科技发展 学习目标: 1、知道创新是力量之源,发展之基。科学的本质是创新,科技发展靠创新。了解我国与发达国家的科技差距,明确创新对于我国来说尤为重要;懂得好奇心是他们走上科技发明创造之路的起点,是创新的最初动力。 2、学会把自己的好奇心转化为行动,初步尝试创新思维,提高创新意识和创新能力。 3、培养创新精神和创新意识,增强社会责任感,努力提高自身素质,最大限度地发掘自身的创造潜能。 板块一:科技发展靠创新 合作探究一: 创新既是一种精神,也泛指创造任何一种新的事物,同时也专指科学技术领域中的发明创造,它们的共性是创造性。 科技发展与创新的关系是什么? 创新是科技发展的力量之源、发展之基。科技前进的每一步都是追求创新的结果,科学的本质是创新,科技发展靠创新。 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 “银河—Ⅲ”百亿次巨型计算机研制成功 想一想:科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用? 1.与时俱进是时代发展的要求,不断创新是当代科技发展的主旋律。 2.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。 3.面对世界范围突飞猛进的科技革命,创新对于我们尤为重要。 一个国家、一个民族只有不断创新,才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。反之,思想僵化,墨守成规,就必然落后于时代变迁的脚步,甚至会被飞速发展的时代所抛弃 。 科技创新对我国发展和民族振兴的作用 板块二:由好奇到创新 合作探究二: (一) 被人们称为“发明大王”的爱迪生,是美国著名的科学家和发明家。他的一生,仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三个月书的人,怎么会有这么多发明创造呢?原来很小的时候,爱迪生就显露出了极强的好奇心,只要看到不明白的事情,他就抓住大人的衣角儿问个不停,非要问出个子丑寅卯来。 一天,他指着正在孵蛋的母鸡问妈妈:“母鸡把蛋坐在屁股底下干嘛呀?”妈妈说:“哦,那是在孵小鸡呢!”下午,爱迪生突然不见了,家里人急得四处寻找,终于在鸡窝里找到了他。原来,他正蹲在鸡窝里,屁股下放了好多鸡蛋孵小鸡呢!父母看了以后,哭笑不得,只好把他拉出来,又是给他洗脸,又是给他洗衣服。 (

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