内容正文:
第十课 《假如我是你》导学案
班级 姓名
【学习目标】
1、 知道人在人格和法律地位上是平等的,了解平等、尊重、宽容与理解、关心他人的基本要求。
2、 知道要与他人建立良好的交往合作关系必须平等待人、尊重他人、理解宽容,真诚关心帮助他人。
3、 初步掌握交往与沟通的能力。
4、 树立平等意识,学会关心、尊重、宽容、理解、他人,乐于助人,与人为善。
【重点、难点】
重点:1、知道人在人格和法律地位上是平等的,能够平等待人及表现;懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事情;懂得尊重他人,体会“己所不欲,勿施于人”的道理,学会换位思考,能够与人为善。
难点:如何在生活中真正的做到平等与尊重、宽容与理解、关心与互助,得到真正的快乐。
【使用说明】: 1、 结合学习目标,认真研读教材76-84 页,独立勾画课本基础知识,并做好问题标注。 2、 认真完成学案,并记录个人疑难,以备课上讨论。 3、 小组长要做好对成员的督促和指导,保证按时高质量完成导学案。 4、 学案中的问题要认真思考,积极讨论。
预习案
1、 、 、 、 是成功人际交往的前提条件,是文明交往的内在基础。
2、《中华人民共和国宪法》规定:“中华人民共和国公民在法律面前 ”不分 、 、 、 、 、 、 等,一律平等。
3、法律面前 ,并有权享受法律的 , 。
4、在社会交往中,每个人都应该得到 。
5、 是人与人之间进行社会交往,建立良好人际关系的基本前提。
6、在与同学交往时,我们不能因为 、 、 、 等方面的因素歧视他人,应