1.2 俄国的改革 教案 2021-2022学年部编版九年级历史下册

教学内容 2、《俄国的改革》 主备人： 课时：1课时 教学目标 识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实。 教学重点、难点 归纳彼得一世、亚历山大二世改革的背景，列举其改革的内容，并分析其影响。 教学环节 教师活动 学生活动 集体备课修改意见 复习导入 俄国原是斯拉夫人建立的国家，出现于9世纪。近代俄国是在莫斯科公国的基础上发展起来的。到19世纪中期，俄国为什么要废除农奴制，农奴制是如何废除的，对俄国的发展有什么重大影响？ 新课教学 课堂小结 　出示任务：任务一 【自学识记】结合教材，识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实 师首先讲述俄国的发展历程 出示任务：任务二 【合作探究】1.（1）阅读教材，说出俄国彼得一世改革的目的、时间。 目的：加强封建专制，摆脱落后状态，实现富国强兵 时间： 18世纪初 【合作探究】1.（2）列举彼得一世改革的内容，并分析概括其影响。 学生回答，教师出示答案。 影响： 积极：促进了俄国经济、文化的发展，增强了俄国的军事实力，使俄国一跃成为欧洲强国。 消极：沙皇专制制度和封建农奴制进一步强化。 【合作探究】概括俄国1861年改革的背景。 内忧： · 农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。 · 阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁。 外患：克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制的腐朽性。 【合作探究】2.（2）列举俄国1861年改革的内容，并分析概括其影响。 学生回答内容： 农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活 农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（劳动力、资金） 师出示材料：1861年俄国改革成效，从而让学生分析影响。 影响： 积极：促进了资本主义的发展（自由劳动力、资金、市场），使俄国走上了发展资本主义的道路。 消极：改革不彻底（俄国保留了大量农奴制残余、沙皇专制统治等） 俄国经过彼得一世、亚历山大二世改革后，促进了本国资本主义的发展。但是也应该看到，改革仍有局限性，保留了大量的农奴制残余。 结合教材，识记彼得一世改革的目的、时间、内容；1861年改革的时间、人物、内容等基本史实 学生阅读教材回答目的。 　 根据表格梳理 　 ） 阅读教材，概括俄国1861年改革的背景。 学生小组合作探讨。 阅读材料，概括改革的影响：积极消极两个方面 板书设计 2、俄国改革： 一 、彼得一世改革：目的、时间、内容、影响 二、1861年改革：背景、内容、影响 作业设置 本课智慧学习 课后反思 学科网（北京）股份有限公司 $