九下01《儒林外史》练、测篇-2022版新课标拓展型学习任务群【整本书阅读】活动设计系列（部编版）

2022版新课标拓展型学习任务群 部编版《儒林外史》整本书阅读活动练、测教师版 任务测评 （一）小夏和你在阅读《儒林外史》，你俩进行了专题探究，完成小题。 【材料一】 《儒林外史》的人物描写，还有值得我们重视的特点，那就是作者虽然从各个方面去刻画人物，然而却绝少孤立的叙述描写，总是将人物性格的展现与故事情节的发展紧密地交织在一起。这显然是受到古代通俗小说传统的影响，具有明显的民族特色。我国最早的通俗白话小说是由说书人讲述的底本发展而来的，为了紧紧抓住听众的注意力，激发起他们的兴趣，因而必须十分重视故事情节的动人，在故事情节的发展中自然地展现人物性格。这就与一些外国小说不同，很少有与情节不十分密切的肖像描写和心理描写，也很少有关于人物生活背景的孤立介绍。但这并不意味着我国通俗小说中的人物活动脱离一定的环境、缺少时代气习，没有思想变化和心理活动，只是这一切大都是紧密地结合故事情节的发展而表露出来的。《儒林外史》就也具有这些特点。例如，书中所写农村子弟匡超人本质原也不坏，但所遇非人，后竟沾染名士习气、受到举业毒害，以致蜕化变质。卧评即指出；“匡超人之为人，学问既不深，性气又未定。假使平生所遇皆马二先生辈，或者不至陡然变为势利心之人。” （陈美林《从卧本评语看〈儒林外史〉的民族特色》） 【材料二】 【甲】 马二先生竟走到桌傍板凳上坐下，那少年丢下文章，问道：“是要拆字的？”马二先生道：“我走倒了，借此坐坐。”那少年道：“请坐，我去取茶来。”即向茶室里开了一碗茶，送在马二先生跟前，陪着坐下。马二先生见他乖觉，问道：“长兄，你贵姓？可就是这本城人？”那少年又看见他戴着方巾，知道是学里朋友，便道：“晚生姓匡，不是本城人。晚生在温州府乐清县住。”马二先生见他戴顶破帽，身穿一件单布衣服，甚是褴褛，因说道：“长兄，你离家数百里，来省做这件道路，这事是寻不出大钱来的，连糊口也不足。你今年多少尊庚？家下可有父母妻子？我看你这般勤学，想也是个读书人。”那少年道：“晚生今年二十二岁，还不曾娶过妻子，家里父母俱存。自小也上过几年学，因是家寒无力，读不成了。去年跟着一个卖柴的客人来省城，在柴行里记账，不想客人消折了本钱，不得回家，我就流落在此。前日一个家乡人来，说我父亲在家有病，于今不知个存亡，是这般苦楚。” 【乙】 到了那日，潘三备了几碗菜，请他来吃早饭。吃着，向他说道：“二相公，我是媒人，我