精品解析：湖南省衡南县北斗星中学（衡南一中云集校区）2025-2026学年九年级上学期第三次检测语文试题

2025年下学期衡南一中云集校区九年级第三次检测试卷 语文 本试卷共8页，21题。全卷满分120分，考试时间120分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、基础知识综合（共21分） 少年驰骋，仗剑天涯，在方寸纸张之间，阅见祖国的大好河山。校团委发起“云游风景”系列活动，一起参与吧。 【活动一：写寄语】 小秦同学为本次“云游风景”活动写了段寄语，请你帮他解决遇到的文字问题。 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便péng勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 （选自鲁迅《雪》） 1. 根据语境，为文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。 粘（ ）连 péng 勃________ 2. 请选出句子排列顺序最恰当的一项（ ） ①串点成线，连线成廊，集中展现中国共产党的光辉历程 ②长江延续着中华儿女的红色血脉，传承着中华儿女的红色基因 ③也见证了中国共产党的成立，记录了无数革命先烈前行的足迹 ④这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命，汲取前进力量 ⑤“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点。 A. ②④①③⑤ B. ⑤①②④③ C. ②③⑤①④ D. ⑤①④③② 【活动二：行走丈量山河壮美】 3. 湖南省耒阳市的灶市老街，是方圆数十里的“商贸中心”。每逢赶集，这里的商品贸易就十分活跃，手提肩扛土产、山货的来自四面八方的人早早赶到，推着、拉着车的货郎满载货物紧随而至。这些人没有店铺，都想赶早占个好地方，便于货物销售；________来迟了，________只能在背街小巷里摆摊销售。老街上售卖的货物有新市镇的干米粉和哲桥镇的茶油、腐竹等生活必需品。 （1）文段中画线部分有语病，请将修改后的句子写在下面。 （2）请在横线上补上一组恰当的关联词。 4. 湖南山川秀美，自然人文景观众多，请你参加以“山水人文，大美湖南”为主题的语文实践活动。 （1）【考古展览】小华打算前往湖南历史博物馆参观，需提前进行网上预约。请根据情境，完成下面的线上对话。 小华：①____________________________________________ 工作人员：开放时间为9：00—17：30，16：00停止入场，周一全天闭馆整修。 小华：②____________________________________________ 工作人员：预约门票当日当次有效，请在参观当日的预约时段内配合工作人员查验预约订单，持本人有效身份证件入馆。 （2）【介绍美食】湖南以美食闻名中国。请任选一种你熟悉的本地美食，参考下面的示例，用简洁的语言加以介绍。（要求抓住其特色） 【示例】 臭豆腐：外焦内嫩，色墨香异，先臭后醇，辣鲜透骨，佐料点睛，热气蒸腾，闻掩鼻而食开胃，巷深犹引千里客。 【活动三：山水之旅，感悟情思】 5. 我泱泱大国，山川秀美，请跟随先贤璀璨的诗词歌赋一起游览祖国大好河山。 古诗文里，有说不完的山川美景，描不尽的动人画卷。温庭筠《商山早行》，看“（1）____________________，枳花明驿墙 ”，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦；迁客骚人月夜登岳阳楼，观“皓月千里，浮光跃金，（2）____________________”，醉人的月色让他们暂时忘却人生的坎坷；欧阳修与友人春夏之时临醉翁亭，赏“野芳发而幽香，（3）____________________”，花木怡人，乐亦无穷。 古诗文里，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。“（4）__________________，寒林空见日斜时 ”，斜阳衰草，寒林空寂，寂寥中回荡着刘长卿过贾谊宅的一声叹息；“（5）____________________，____________________”（《咸阳城东楼》），许浑倚楼远眺，于风满云沉中，寄寓着对时局变迁的深沉忧虑。 二、阅读（共49分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题10分） 阅读下面两则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“美”离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。 ②唐代柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。”外物并不能单靠它们自己就成为“美”，即“美不自美”。自然景物要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”，即“因人而彰”。 ③学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，他就立刻想到山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，他感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。 ④美学家宗白华说：“没有心灵的映射，是无所谓美的。”在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，正是因为这个空灵的“心”，宇宙万物才得到显现和照亮。从这个角度看，一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活；每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义也就不同。中华美学从来认为，艺术作品的品格和艺术家的品格是统一的，诗品、书品、画品出于人品。 ⑤“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美主体提出了要求：一方面要重视审美活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面要追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有情趣的人生。 （摘编自叶朗《论中华美学精神》） 【材料二】 ①土地本来是最为实在的东西，常态下易被人们忽视。抗战时期，民族危亡，许多诗人把目光投向受难中的土地，建构起一系列意蕴丰富的土地形象。艾青的《雪落在中国的土地上》刻画了风雪弥天、万物凋零的国土，充满“土地的忧郁”。戴望舒的《我用残损的手掌》满含着诗人的眷恋和忧虑。这片被“我”用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝，许多原本应该生机盎然的地方只剩杂草残枝在“寂寞地憔悴”。值得庆幸的是阴暗之外，“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，那便是希望之所在，“永恒的中国”必将由此诞育。 ②这些形象熔铸了作者的绝妙构思，凝聚着作者真切厚重的家国情感，激发了读者的忧患意识和民族认同。诗人的艺术创造因对时代命题有所回应而走向卓越。这给予当代诗人的启示是：从个人性、日常化的事物及场景中汲取艺术形象固然无可厚非，若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃。 （摘编自张定华《现代新诗对“中国形象”的多角度建构》） 6. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “心”是照亮美的光之“源”，有无客观物象不重要，重要的是人的心灵创造。 B. 中华美学认为，无论是诗人还是画家，他们作品的品格都与其人品相关。 C. 材料二先列举诗人建构的土地形象，再总结艺术创造的效果与启示，思路清晰。 D. 抗战诗歌中的土地形象激起了读者的忧患意识，有助于弘扬爱国主义精神。 7. 【内容理解】根据上述材料内容，下列分析或推断错误的一项是（ ） A. 材料一中宗白华“没有心灵的映射，是无所谓美的”这句话，与柳宗元“夫美不自美，因人而彰”的观点内涵一致。 B. 季羡林认为异乡的大月亮比不上故乡的小月亮，是因为他对故乡月亮的物理形态更熟悉。 C. 中华美学中“心”的作用，在于通过心灵映射让宇宙万物显现出审美意义。 D. 材料二中戴望舒诗歌里的“国土”意象，既包含对土地的眷恋，也蕴含对希望的期盼。 8. 【综合探究】请结合材料一、材料二的相关论述，以及下面的链接材料，分析“茶颜悦色”的设计与活动能引发广泛共鸣的原因。 链接材料： 近年来，长沙本土奶茶品牌“茶颜悦色”深受消费者喜爱：门店以中式古建筑、笔墨书画为装饰，饮品名称饱含诗意，包装上的仕女、仙鹤尽显东方韵味。近两年，茶颜悦色多次与湖南湘绣博物馆合作，在杯套、纸袋等周边融入湘绣元素，还推出线上湘绣DIY互动体验活动，让年轻消费者直观感受本土文化魅力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题14分） 上一碗米饭的时间 ①入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门，没有饭辙儿，要不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的。正是饭点儿，小饭馆里顾客盈门，只剩下靠门口的一张桌子空着，虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿。 ②服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我：您吃点儿什么？我要了三两茴香馅的饺子和一盒西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了。 ③埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。 ④他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖？我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声：这么贵！这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道：你吃什么？老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问：还要什么？老头说：就一碗米饭！姑娘有些奇怪：不再要点儿什么菜？老头这回毫不犹豫地说：一碗米饭就够了。然后补充了一句：要不麻烦你再给我倒碗开水！姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。 ⑤过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了。在这样一个势利眼长得比鸡眼还多的社会里，人们的眼睛都容易长到眉毛上面，很多饭馆都会这样，不会把只要一碗米饭的顾客放在心上，更何况是一个衣衫褴褛的老头，在他们眼里几乎是乞丐一样呢，姑娘来回走了几次，大概早忘了这一碗米饭。 ⑥我悄悄地望了一眼对面的老头，看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡。 ⑦我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌，有些居高临下，就像电影《青春之歌》里的余永泽打发要饭的似的。那锅仔我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝。 ⑧因此，当姑娘又向这边走来的时候，我远远地冲她招招手，她走了过来，老头看见了她，张着嘴动了动，一定是想问她：我那一碗米饭呢？但如今的小姑娘哪一个好惹？为了避免尴尬，我先把话抢了过来，对她说：姑娘，你给我上碗米饭！话音刚落，怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭，便又加了句：再来三两饺子。姑娘在小本子上记了下来，转身走了。我冲着她的背影喊了句：快点儿呀！她头没有回，扬扬手中的小本说道：行哩！ ⑨老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话都没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来。一下子，让我忽然感觉偌大的饭馆里，仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人，三个人彼此的心思颠簸着，纠结着，一时无语，却有着不少潜台词。 ⑩我望了望老头，也没有说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来，一起给老头。谁家都有老人，谁都有老的时候，谁都有饿的时候，谁都有钱紧甚至是一分钱让尿愁死的时候。老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬。 ⑪很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊：您的米饭和饺子来了，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中。 ⑫其实，只是上一碗米饭的时间。 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写“我”在寒冷夜晚因家人出远门没饭辙才到小饭馆吃饭，既交代了故事发生的背景，也为下文情节发展做了铺垫。 B. 老头刚坐到“我”对面时，“那笑有些僵硬，不大自然”，是因为他觉得自己的穿着与饭馆里衣着光鲜的人不协调，内心感到自卑。 C. 服务员对老头的态度不耐烦，对“我”的态度却较好，这鲜明的对比表现了服务员的势利，也反映出社会上存在以貌取人、歧视他人的现象。 D. 文章结尾说“其实，只是上一碗米饭的时间”，言简意赅，既强调了时间的短暂，又暗示了老头的自尊，引发读者对社会现象的思考。 10. 小说中的老人从进门到离开，内心经历了哪些变化？请用简洁的语句分条概括。 11. 小说中多次出现“寒风”，有什么作用？ 12. 试分析结尾段的作用，并结合全文，探究小说结尾画横线句子“其实，只是上一碗米饭的时间”的含义。 （三）诗歌阅读（共6分） 13. 郡斋即事① 【宋】范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒③胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山④赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注释】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。③潇洒：超逸脱俗。④云山：指远离尘世的地方，常为隐者出家人的居处。 （1）下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A. 首句“似丝”运用比喻写出诗人接连被贬后因内心愤懑而容颜突变。 B. 颔联前一句写诗人常喝酒唱歌，毫无节制，导致身体出现疾病。 C. 颔联后一句写诗人为了写诗而流连山水之间，以排遣内心的郁闷。 D. 颈联“健”写出诗人雨中赏菊的兴致勃勃；“迟”写出赏月的流连忘返。 （2）《岳阳楼记》和本诗都是范仲淹被贬之后所作，请简要分析其思想情感的异同。 （四）文言文阅读（共11分） 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食。未报，辄于下等减价十之二，使民籴⑤。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑥议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。 （节选自《续资治通鉴》） 【注释】①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。③王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④粜（tiào）：卖出粮食。⑤籴（dí）：买进粮食。⑥比：等到。 14. 下列句中加点词与课文《岳阳楼记》中句子加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 行者休于树 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 醒能述以文者 不以物喜 C. 言于江浙行省 商旅不行 D. 饶去杭几二千里 则有去国还乡 15. 给文中划波浪线句子断句，限断2处。 公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿 16. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 人七日不食则死，安能忍死以待乎！ 17. 欧阳修和王都中对百姓的做法不一样，百姓对他们二人的态度及回应也不一样。请用自己的话，分别概括，并简要分析这样写的作用。 （五）名著阅读（共8分） 18. 在交流过程中，同学们针对名著中不同的“义”提出了自己的看法，请你选出其中表述不正确的一项（ ） A. 孙悟空在西行路上经常路见不平拔刀相助，一路降妖除魔，展现了“侠义”精神。 B. 艾青在《向太阳》中感谢他热爱的太阳，象征在抗战时期对人间“正义”的追求。 C. 《红星照耀中国》中朱德与战士讲话常会摘下帽子，他的“仁义”得到战士爱戴。 D. 《水浒传》中杨志在汴京城卖刀、杀牛二后立刻投身二龙山落草，与好汉“结义”。 19. 《水浒传》中一百单八将都有绰号，每一个绰号都包含着丰富的文化内涵，非常耐人寻味，其中很多绰号还能鲜明地体现人物的特点。请从下面人物中任选其一，谈谈其绰号体现了他怎样的特点。作为青少年，我们又该如何辩证看待这些人物？请结合小说情节谈谈你的看法。 ①宋江——及时雨 ②李逵——黑旋风 三、写作（共50分） 20. 阅读下面的材料，按照要求完成作文。 习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话，他说：“奋斗是青春最靓丽的底色。”也有人说：“温暖是家庭最明晰的底色”。 请以“ 是我的底色”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期衡南一中云集校区九年级第三次检测试卷 语文 本试卷共8页，21题。全卷满分120分，考试时间120分钟 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、基础知识综合（共21分） 少年驰骋，仗剑天涯，在方寸纸张之间，阅见祖国的大好河山。校团委发起“云游风景”系列活动，一起参与吧。 【活动一：写寄语】 小秦同学为本次“云游风景”活动写了段寄语，请你帮他解决遇到的文字问题。 朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便péng勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 （选自鲁迅《雪》） 1. 根据语境，为文字中的加点字注音，根据拼音写汉字。 粘（ ）连 péng 勃________ 2. 请选出句子排列顺序最恰当的一项（ ） ①串点成线，连线成廊，集中展现中国共产党的光辉历程 ②长江延续着中华儿女的红色血脉，传承着中华儿女的红色基因 ③也见证了中国共产党的成立，记录了无数革命先烈前行的足迹 ④这条线路引导人们在回溯红色历史时感悟初心使命，汲取前进力量 ⑤“长江红色基因传承之旅”选择其中具有突出意义、重要影响的节点。 A. ②④①③⑤ B. ⑤①②④③ C. ②③⑤①④ D. ⑤①④③② 【答案】1. ①. zhān ②. 蓬 2. C 【解析】 【1题详解】 注意“粘”字的读音；注意“蓬”字的写法。 【2题详解】 ②句总写长江承载红色血脉，作为语段开头；③句承接②，句子的“也”是承接连词，继续讲长江的红色历史价值；⑤句引出具体项目，由长江红色历史过渡到红色旅游线路；①句讲线路做法，承接⑤的“节点”，把一个个节点串联起来；④句收尾，讲线路的意义，“这条线路”指代前面的传承之旅，总结作用； 正确顺序为：②③⑤①④。 【活动二：行走丈量山河壮美】 3. 湖南省耒阳市的灶市老街，是方圆数十里的“商贸中心”。每逢赶集，这里的商品贸易就十分活跃，手提肩扛土产、山货的来自四面八方的人早早赶到，推着、拉着车的货郎满载货物紧随而至。这些人没有店铺，都想赶早占个好地方，便于货物销售；________来迟了，________只能在背街小巷里摆摊销售。老街上售卖的货物有新市镇的干米粉和哲桥镇的茶油、腐竹等生活必需品。 （1）文段中画线部分有语病，请将修改后的句子写在下面。 （2）请在横线上补上一组恰当的关联词。 【答案】（1）每逢赶集，这里的商品贸易就十分活跃，来自四面八方、手提肩扛土产、山货的人早早赶到。 （2）倘若(或如果) 就 【解析】 【小问1详解】 此句存在语序不当的问题。现代汉语多层定语的通用排序规则为：先限定人物的来源、领属范围，再描述人物的动作、状态特征。原句把动作类定语“手提肩扛土产、山货的”放在了来源类定语“来自四面八方的”之前，语序完全错位，读起来拗口，表意逻辑混乱。将“来自四面八方的”放在“手提肩扛土产、山货的”前面。 【小问2详解】 前后是假设关系：假设“来迟了”这种情况发生，就会产生“只能在背街小巷摆摊”的结果，选用假设关系关联词“如果……就……”，也可“倘若……就……”。 4. 湖南山川秀美，自然人文景观众多，请你参加以“山水人文，大美湖南”为主题的语文实践活动。 （1）【考古展览】小华打算前往湖南历史博物馆参观，需提前进行网上预约。请根据情境，完成下面的线上对话。 小华：①____________________________________________ 工作人员：开放时间为9：00—17：30，16：00停止入场，周一全天闭馆整修。 小华：②____________________________________________ 工作人员：预约门票当日当次有效，请在参观当日的预约时段内配合工作人员查验预约订单，持本人有效身份证件入馆。 （2）【介绍美食】湖南以美食闻名中国。请任选一种你熟悉的本地美食，参考下面的示例，用简洁的语言加以介绍。（要求抓住其特色） 【示例】 臭豆腐：外焦内嫩，色墨香异，先臭后醇，辣鲜透骨，佐料点睛，热气蒸腾，闻掩鼻而食开胃，巷深犹引千里客。 【答案】（1） ①. 请问博物馆什么时候开放呢？ ②. 请问预约的门票使用有什么要求？入馆需要携带什么证件吗？ （2）剁椒鱼头：火工精到，椒烈脂香，鱼肉细嫩，鲜辣入骨，汤色金红，热气蒸腾，闻之开胃，食之酣畅，辣而不燥，回味绵长。 【解析】 【小问1详解】 第一空：根据工作人员回复“开放时间、闭馆时间”，所以小华①处是询问博物馆开放、闭馆的时间；语言礼貌，符合线上咨询口吻。 示例：您好，我想咨询一下湖南历史博物馆的开放时间，请问博物馆几点开馆、几点闭馆，有没有闭馆休息日呢？ 第二空：工作人员回答门票有效规则、入馆查验要求，因此小华②处是询问预约门票的使用规则以及入馆需要什么手续。 示例：好的，感谢解答。我还想问问预约的门票使用有什么要求？入馆参观需要携带什么证件吗？ 【小问2详解】 示例特点：先写美食名称；多用四字短语；抓住色泽、口感、味道、烟火气息；语言凝练典雅。 示例： 剁椒鱼头：红辣铺顶，鱼肉鲜嫩，鲜辣交融，汤汁醇厚，热气腾腾，椒香四溢，闻之开胃，品之尽兴，一席湘宴冠满堂。 【活动三：山水之旅，感悟情思】 5. 我泱泱大国，山川秀美，请跟随先贤璀璨的诗词歌赋一起游览祖国大好河山。 古诗文里，有说不完的山川美景，描不尽的动人画卷。温庭筠《商山早行》，看“（1）____________________，枳花明驿墙 ”，山野的情趣冲淡了羁旅的辛苦；迁客骚人月夜登岳阳楼，观“皓月千里，浮光跃金，（2）____________________”，醉人的月色让他们暂时忘却人生的坎坷；欧阳修与友人春夏之时临醉翁亭，赏“野芳发而幽香，（3）____________________”，花木怡人，乐亦无穷。 古诗文里，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。“（4）__________________，寒林空见日斜时 ”，斜阳衰草，寒林空寂，寂寥中回荡着刘长卿过贾谊宅的一声叹息；“（5）____________________，____________________”（《咸阳城东楼》），许浑倚楼远眺，于风满云沉中，寄寓着对时局变迁的深沉忧虑。 【答案】 ①. 槲叶落山路 ②. 静影沉璧 ③. 佳木秀而繁阴 ④. 秋草独寻人去后 ⑤. 溪云初起日沉阁 ⑥. 山雨欲来风满楼 【解析】 【详解】注意“槲”“璧”“阴”“溪”等字词的写法。 二、阅读（共49分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题10分） 阅读下面两则材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“美”离不开人的审美活动，离不开人的心灵创造。 ②唐代柳宗元说过：“夫美不自美，因人而彰。”外物并不能单靠它们自己就成为“美”，即“美不自美”。自然景物要成为审美对象，成为“美”，必须要有人的审美活动，要有人的意识去“发现”它、去“唤醒”它、去“照亮”它，使它从实在物变成“意象”，即“因人而彰”。 ③学者季羡林在散文《月是故乡明》中说，他曾到过近30个国家，看过许许多多的月亮，这些月亮都是美妙绝伦的。但是，看到它们，他就立刻想到山东故乡那个苇坑上面和水中的小月亮。对比之下，他感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上故乡的小月亮。季羡林这么说，当然不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱，“有追忆，有惆怅，有留恋，有惋惜”，已成为一个情景相融、意蕴绵长的感性世界，充满美感。 ④美学家宗白华说：“没有心灵的映射，是无所谓美的。”在中华美学中，“心”是照亮美的光之“源”，正是因为这个空灵的“心”，宇宙万物才得到显现和照亮。从这个角度看，一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活；每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义也就不同。中华美学从来认为，艺术作品的品格和艺术家的品格是统一的，诗品、书品、画品出于人品。 ⑤“美不自美，因人而彰”的美学观念对审美主体提出了要求：一方面要重视审美活动与人生的紧密联系，重视心灵的创造与精神的内涵；另一方面要追求心灵境界的提升，从而去照亮一个更有意义、更有情趣的人生。 （摘编自叶朗《论中华美学精神》） 【材料二】 ①土地本来是最为实在的东西，常态下易被人们忽视。抗战时期，民族危亡，许多诗人把目光投向受难中的土地，建构起一系列意蕴丰富的土地形象。艾青的《雪落在中国的土地上》刻画了风雪弥天、万物凋零的国土，充满“土地的忧郁”。戴望舒的《我用残损的手掌》满含着诗人的眷恋和忧虑。这片被“我”用残损的手掌抚过的国土荒芜凋敝，许多原本应该生机盎然的地方只剩杂草残枝在“寂寞地憔悴”。值得庆幸的是阴暗之外，“那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春”，那便是希望之所在，“永恒的中国”必将由此诞育。 ②这些形象熔铸了作者的绝妙构思，凝聚着作者真切厚重的家国情感，激发了读者的忧患意识和民族认同。诗人的艺术创造因对时代命题有所回应而走向卓越。这给予当代诗人的启示是：从个人性、日常化的事物及场景中汲取艺术形象固然无可厚非，若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃。 （摘编自张定华《现代新诗对“中国形象”的多角度建构》） 6. 【信息辨析】下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. “心”是照亮美的光之“源”，有无客观物象不重要，重要的是人的心灵创造。 B. 中华美学认为，无论是诗人还是画家，他们作品的品格都与其人品相关。 C. 材料二先列举诗人建构的土地形象，再总结艺术创造的效果与启示，思路清晰。 D. 抗战诗歌中的土地形象激起了读者的忧患意识，有助于弘扬爱国主义精神。 7. 【内容理解】根据上述材料内容，下列分析或推断错误的一项是（ ） A. 材料一中宗白华“没有心灵的映射，是无所谓美的”这句话，与柳宗元“夫美不自美，因人而彰”的观点内涵一致。 B. 季羡林认为异乡的大月亮比不上故乡的小月亮，是因为他对故乡月亮的物理形态更熟悉。 C. 中华美学中“心”的作用，在于通过心灵映射让宇宙万物显现出审美意义。 D. 材料二中戴望舒诗歌里的“国土”意象，既包含对土地的眷恋，也蕴含对希望的期盼。 8. 【综合探究】请结合材料一、材料二的相关论述，以及下面的链接材料，分析“茶颜悦色”的设计与活动能引发广泛共鸣的原因。 链接材料： 近年来，长沙本土奶茶品牌“茶颜悦色”深受消费者喜爱：门店以中式古建筑、笔墨书画为装饰，饮品名称饱含诗意，包装上的仕女、仙鹤尽显东方韵味。近两年，茶颜悦色多次与湖南湘绣博物馆合作，在杯套、纸袋等周边融入湘绣元素，还推出线上湘绣DIY互动体验活动，让年轻消费者直观感受本土文化魅力。 【答案】6. A 7. B 8. （示例）①材料一强调美离不开心灵创造，“茶颜悦色”的中式装饰、诗意名称等元素，被赋予了东方美学意蕴，让消费者心灵“映射”出文化认同，将实在符号转化为含情意象，契合“美不自美，因人而彰”的美学核心。②材料二指出艺术创造需回应时代，拓展至整体性的文明及时代现实，“茶颜悦色”与湘绣博物馆的合作，将审美体验与本土文化、时代需求相结合，承载文化记忆与情感，既满足审美需求，又激发文化自豪感，故而引发共鸣。 【解析】 【导语】材料一强调“美”的主观性，通过柳宗元、季羡林、宗白华的观点，阐释审美活动与心灵创造的关联，提出“美不自美，因人而彰”的命题，并引申至艺术品格与人生境界的统一。材料二聚焦抗战诗歌中的土地意象，分析艾青、戴望舒如何通过艺术创造赋予土地情感与时代意义，强调诗人对家国现实的回应，融入文明与时代关怀。 【6题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.材料一第②段指出“自然景物要成为审美对象，成为‘美’，必须要有人的审美活动”，但并未否定客观物象的基础作用（如季羡林笔下的“小月亮”，是以物理实在的月亮为载体）；材料一第④段“‘心’是照亮美的光之‘源’”，强调的是心灵对美的“照亮”，而非“有无客观物象不重要”。该选项“有无客观物象不重要”过度引申，与原文“美不自美，因人而彰”强调主客观结合的观点矛盾。 故选A。 【7题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.材料一第③段明确说明，季羡林觉得异乡大月亮比不上故乡小月亮，“不是因为作为物理实在的月亮的不同，而是意象世界不同。自己心中的那个小月亮，融入了对故乡无穷的思念和无限的爱”，并非“对故乡月亮的物理形态更熟悉”。 故选B。 【8题详解】 本题考查材料提炼与概括。 由材料一第②段“‘夫美不自美，因人而彰。’外物并不能单靠它们自己就成为‘美’……必须要有人的审美活动，要有人的意识去‘发现’它、去‘唤醒’它、去‘照亮’它，使它从实在物变成‘意象’”可知，美并非事物本身自带，而是需要人的心灵参与，将实在事物转化为承载情感的审美意象；结合链接材料“门店以中式古建筑、笔墨书画为装饰，饮品名称饱含诗意，包装上的仕女、仙鹤尽显东方韵味”可知，茶颜悦色的这些设计元素，被消费者的心灵赋予了东方美学与文化情感，从普通的装饰、包装转化为承载文化认同的意象，契合“美不自美，因人而彰”这一美学核心，自然能触动消费者。 由材料二第②段“若将目光所及、心思所系拓展至整体性的华夏文明及时代现实，则必可造出感人心魄、发人深思的形象，诗之境界也将由此实现飞跃”可知，艺术创造关联整体文明与时代现实，能引发更深层的情感共鸣；结合链接材料“茶颜悦色多次与湖南湘绣博物馆合作，在杯套、纸袋等周边融入湘绣元素，还推出线上湘绣DIY互动体验活动”可知，茶颜悦色将本土湘绣文化融入设计与活动，把审美体验和华夏本土文明结合，既让消费者直观感受本土文化魅力，又激发了文化自豪感，因此能引发广泛的情感共鸣。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题14分） 上一碗米饭的时间 ①入冬后北京最冷的那天晚上，我在一家小饭馆里。家里的人都出了远门，没有饭辙儿，要不我是不会在这么冷的天跑出来到这里吃晚饭的。正是饭点儿，小饭馆里顾客盈门，只剩下靠门口的一张桌子空着，虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿。 ②服务员是位模样儿俊俏的小个子姑娘，拿着个小本子，笑吟吟地站在我的面前，一口外地口音问我：您吃点儿什么？我要了三两茴香馅的饺子和一盒西红柿牛腩锅仔。很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了。 ③埋头吃得热乎乎的，觉得忽然有一股冷风吹来，抬头一看，一位老头已经走到我的桌前，也是别无选择地坐了下来。在我的对面坐下来之后，大概看见我正在望着他，老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调。我看不出他有多大年纪，或许还没有我大，只是胡子拉碴的显得有些苍老。我猜想他可能是位农民工，或者刚刚来到北京找活儿的外乡人。 ④他坐在那里，半天也没见服务员过来，便没话找话的和我搭话，指指饺子，问我饺子怎么卖？我告诉他一两三块钱吧。他立刻应了声：这么贵！这时候，那个小个子姑娘拿着小本子走了过来，走到老头的身边，问道：你吃什么？老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭。姑娘弯下头在小本子上记下来，又抬起头问：还要什么？老头说：就一碗米饭！姑娘有些奇怪：不再要点儿什么菜？老头这回毫不犹豫地说：一碗米饭就够了。然后补充了一句：要不麻烦你再给我倒碗开水！姑娘不耐烦了，一转身冲我眉毛一挑，撇了撇嘴，风摆柳枝般走了。 ⑤过了好长时间，也没见姑娘把一碗米饭端上来，更不要说那一碗开水了。在这样一个势利眼长得比鸡眼还多的社会里，人们的眼睛都容易长到眉毛上面，很多饭馆都会这样，不会把只要一碗米饭的顾客放在心上，更何况是一个衣衫褴褛的老头，在他们眼里几乎是乞丐一样呢，姑娘来回走了几次，大概早忘了这一碗米饭。 ⑥我悄悄地望了一眼对面的老头，看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡。 ⑦我很想把盘子里的饺子让给老头先垫补一下，但把剩下小半盘的饺子给人家吃，总显得不那么礼貌，有些居高临下，就像电影《青春之歌》里的余永泽打发要饭的似的。那锅仔我还没有动，可以先让他喝几口，但一想饭还没吃，先让人家喝汤，恐怕也不合适，而且也容易被老头拒绝。 ⑧因此，当姑娘又向这边走来的时候，我远远地冲她招招手，她走了过来，老头看见了她，张着嘴动了动，一定是想问她：我那一碗米饭呢？但如今的小姑娘哪一个好惹？为了避免尴尬，我先把话抢了过来，对她说：姑娘，你给我上碗米饭！话音刚落，怕她同样嫌弃我也只要一碗米饭，便又加了句：再来三两饺子。姑娘在小本子上记了下来，转身走了。我冲着她的背影喊了句：快点儿呀！她头没有回，扬扬手中的小本说道：行哩！ ⑨老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话都没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来。一下子，让我忽然感觉偌大的饭馆里，仿佛主角只剩下了老头、姑娘和我三个人，三个人彼此的心思颠簸着，纠结着，一时无语，却有着不少潜台词。 ⑩我望了望老头，也没有说话。我是想等这一碗米饭和三两饺子上来，一起给老头。谁家都有老人，谁都有老的时候，谁都有饿的时候，谁都有钱紧甚至是一分钱让尿愁死的时候。老头垂下头，不再看我。我埋下头来，吃那小半盘的剩饺子，也不敢再望他，我不知道此刻他在想什么，但生怕我的目光总落在他的身上会让他觉得尴尬。 ⑪很快，也就是那小半盘剩饺子快要吃完的功夫，只听姑娘一声喊：您的米饭和饺子来了，便把一碗米饭和三两热腾腾的饺子端在我的桌子上，同时也把老头的那一碗米饭端在桌上。可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中。 ⑫其实，只是上一碗米饭的时间。 9. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开篇写“我”在寒冷夜晚因家人出远门没饭辙才到小饭馆吃饭，既交代了故事发生的背景，也为下文情节发展做了铺垫。 B. 老头刚坐到“我”对面时，“那笑有些僵硬，不大自然”，是因为他觉得自己的穿着与饭馆里衣着光鲜的人不协调，内心感到自卑。 C. 服务员对老头的态度不耐烦，对“我”的态度却较好，这鲜明的对比表现了服务员的势利，也反映出社会上存在以貌取人、歧视他人的现象。 D. 文章结尾说“其实，只是上一碗米饭的时间”，言简意赅，既强调了时间的短暂，又暗示了老头的自尊，引发读者对社会现象的思考。 10. 小说中的老人从进门到离开，内心经历了哪些变化？请用简洁的语句分条概括。 11. 小说中多次出现“寒风”，有什么作用？ 12. 试分析结尾段的作用，并结合全文，探究小说结尾画横线句子“其实，只是上一碗米饭的时间”的含义。 【答案】9. B 10. ①进门时，不自然、羞涩； ②点饭时，犹豫； ③等饭时着急、尴尬； ④被冷待后，难受； ⑤离开时，愤懑或悲伤、无奈。(至少答出四条） 11. ①设置人物活动的情境：天气寒冷，人心冷漠。 ②营造悲凉氛围，奠定全文悲凉的情感基调。 ③表现了老人悲凉的心境，烘托了他求自尊、公平而不得的悲苦形象。 ④与饭店内的温暖形成对比，突出人情冷暖与人生的不平等。 12. 作用：结尾段言简意赅，既强调了上一碗米饭时间之短，又给读者留下思考空间，引发读者对社会现象的反思。 含义：一方面，指老头等待一碗米饭的时间很短，却因服务员的怠慢和自身的自尊而离开；另一方面，也暗示了在现实社会中，人与人之间的理解、尊重有时只需要很短的时间就能体现，但却常常缺失，反映出社会上以貌取人、缺乏尊重等现象，引人深思。 【解析】 【导语】这篇千字小文以饭馆里“一碗米饭”的小事切题，用市井化的细腻笔触戳中现实痛点：以“寒风”为暗线勾连场景与人心，在服务员的势利、“我”的妥帖善意与老人最后悄然离去的选择里，藏着对底层个体尊严的关照，没有刻意煽情，却以留白的余味叩问着以貌取人的浮躁世相，轻量篇幅装下了厚重的人文温度。 【9题详解】 B.根据第③段“老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调”可知，老人笑容僵硬的原因只是“我”的主观猜测，并非确定的事实，选项将推测表述为既定事实。 【10题详解】 根据第③段“老头冲我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也许，是为自己一身油渍麻花的破棉袄感到有些羞涩，和这一饭馆衣着光鲜的红男绿女对应得不大协调”可知，老人衣着破旧，身处环境光鲜的饭馆，笑容僵硬，内心充满羞涩与不自在。 根据第④段“老头望了望她，多少有点儿犹豫，最后说：我要一碗米饭”可知，面对服务员，老人内心有所顾虑，迟疑之后才只点一碗米饭，写出他的犹豫局促。 根据第⑥段“看得出来，老头有些心急，也有些尴尬，又不知道如何是好，如坐针毡”可知，久等米饭迟迟不上，老人焦急窘迫，坐立难安，进退两难。 根据第⑨段“老头望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么话都没有说，似乎是想看看，同样一碗米饭，到底谁的先上来”可知，目睹区别对待，老人沉默不语，内心承受被轻视的委屈，满心难受。 根据第⑪段“可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中”可知，老人没有等到属于自己的那碗米饭，不愿继续承受这份怠慢，默默悄然离去，满是无奈与心酸。 【11题详解】 根据第①段“虽然只要一开门，冷风就会乘机呼呼而入，别无选择，我只好坐在了那儿”可知，开篇的寒风交代故事发生在寒冬夜晚，物理环境酷寒，也暗示饭馆里人情的淡薄冷漠，为人物出场铺设特定场景。 根据第⑪段“可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中”可知，结尾老人消失在寒风之中，寒风渲染凄冷悲凉的气氛，给全文笼罩一层淡淡的伤感。 根据第⑪段“可是，抬头的时候，我和姑娘都发现，对面的老头已经消失在寒风中”可知，老人因遭受怠慢，不等米饭便悄然走入寒风，寒风烘托出他自尊受挫、委屈悲凉的内心，塑造出底层小人物的悲苦形象。 根据第②段“很快，饺子和锅仔都上了来，热气腾腾的扑面撩人，呼啸寒风便都挡在了窗外了”可知，饭馆屋内热气融融，窗外寒风呼啸，内外形成鲜明对比。屋内的温暖属于消费较多的顾客，而老人只点一碗米饭便遭受冷落，借环境对比凸显世俗的势利与人情的冷暖。 【12题详解】 作用：结尾段简短有力，收束全文。从情节上看，照应文中老人久等米饭的情节；表达上言简义丰，引人回味，留下空白，启发读者反思社会以貌取人、缺少尊重的现实问题。 根据第⑫段“其实，只是上一碗米饭的时间”可知，指端上一碗米饭耗费的时间本十分短暂。根据第⑪段可知，写“我”点的米饭饺子很快端上桌，可就在这短短时间之内，被怠慢的老人却已经黯然离开。 一碗米饭等待的时间很短，但这份短暂的时间里，却暴露了服务员以貌取人的势利。给予他人尊重本是轻而易举的事，却常常被人们忽略。老人因为自尊不愿继续忍受轻视，选择默默离去。这句话饱含对底层小人物的同情，批判社会中缺少平等尊重的现象，深化文章主旨。 （三）诗歌阅读（共6分） 13. 郡斋即事① 【宋】范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒③胜禅师。近疏歌酒缘多病，不负云山④赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注释】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。③潇洒：超逸脱俗。④云山：指远离尘世的地方，常为隐者出家人的居处。 （1）下列对这首诗相关内容的分析和鉴赏，正确的一项是（ ） A. 首句“似丝”运用比喻写出诗人接连被贬后因内心愤懑而容颜突变。 B. 颔联前一句写诗人常喝酒唱歌，毫无节制，导致身体出现疾病。 C. 颔联后一句写诗人为了写诗而流连山水之间，以排遣内心的郁闷。 D. 颈联“健”写出诗人雨中赏菊的兴致勃勃；“迟”写出赏月的流连忘返。 （2）《岳阳楼记》和本诗都是范仲淹被贬之后所作，请简要分析其思想情感的异同。 【答案】（1）D （2）相同点：都表现了作者不以物喜，不以己悲的豁达胸襟。 不同点：《岳阳楼记》表现了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。本诗表现了作者不以荣辱名利为意，超逸洒脱的情怀。 【解析】 【导语】范仲淹在这首《郡斋即事》中，抒发了因屡遭贬谪而历经世事的感慨，以及对闲适生活的享受。通过首句写白发表达遭贬的辛酸，接着以潇洒生活胜过禅师，表现其内心的超脱与自在。诗中既有因多病而疏远歌酒的无奈，也有流连于山水之间寄情诗酒的怡然，揭示了世俗荣辱不过尔尔。整首诗融情于景，格调沉郁中含洒脱，充满人生智慧与哲思。 【小问1详解】 本题考查对诗歌内容的理解。 A.有误，首句“似丝”运用比喻写出诗人接连被贬后容颜的变化，诗中并未表达出“内心愤懑”之情，故该项错误； B.有误，颔联前一句写诗人近来因多病疏离了歌舞酒宴，并不是“常喝酒唱歌，毫无节制”，该项错误； C.有误，颔联后一句写诗人虽然远离了歌舞酒宴，但还有诗，所以并不寂寞，不是“为了写诗而流连山水之间，以排遣内心的郁闷”； 故选D。 【小问2详解】 本题考查对作者情感的把握。 相同点： 在《岳阳楼记》中，“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”描绘了迁客骚人因外物和个人得失而或悲或喜的状态，而作者则提出“不以物喜，不以己悲”，表明自己不会像他们一样，不会因外界环境和个人境遇的变化而动摇内心，展现出豁达胸襟。 《郡斋即事》里，诗人被贬后没有陷入愁苦，而是能在郡斋中享受生活，以诗为伴，欣赏自然，也展现出不被外在的荣辱等所左右的心境，同样体现了“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟。 故两篇作品都反映出范仲淹具有一种超越常人的精神境界，不被世俗的功名利禄、得失成败所束缚，能够以平和、淡定的心态看待人生的起伏。即表现了作者不以物喜，不以己悲的豁达胸襟。 不同点： 《岳阳楼记》中，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，无论身处何地，作者都心怀天下，忧国忧民。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”更是直接表明了作者将天下的忧乐置于个人之前的伟大政治抱负，这是一种积极的、以天下为己任的情怀。 《郡斋即事》主要是在个人被贬的情境下，抒发自己对世间荣辱的看法和个人的生活情趣，如“世间荣辱何须道”等可以看出，作者更侧重于个人内心的感受，对世间的荣辱看得很淡，在被贬的处境中，以潇洒超逸的心态享受着与诗和自然相伴的生活，体现出一种超脱于世俗名利之外的洒脱情怀。该诗没有《岳阳楼记》中那样的强烈的忧国忧民、以天下为念的政治表达，更多的是个人的超脱和洒脱。 （四）文言文阅读（共11分） 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自《醉翁亭记》） 【乙】 饶州路①大饥，米价翔踊②，总管王都中③以官仓之米定价为三等，言于江浙行省，以为须粜④以下等价，民乃可得食。未报，辄于下等减价十之二，使民籴⑤。行省怒其专擅，都中曰：“饶去杭几二千里，比⑥议定往还，非半月不可。人七日不食则死，安能忍死以待乎！”其民相与言曰：“公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿。”行省方悟，都中乃得免。 （节选自《续资治通鉴》） 【注释】①路：元代行政区划单位。②翔踊：物价飞涨。③王都中：字符俞，元代官员，官至两任行省参知政事。④粜（tiào）：卖出粮食。⑤籴（dí）：买进粮食。⑥比：等到。 14. 下列句中加点词与课文《岳阳楼记》中句子加点词的意思或用法相同的一项是（ ） A. 行者休于树 刻唐贤今人诗赋于其上 B. 醒能述以文者 不以物喜 C. 言于江浙行省 商旅不行 D. 饶去杭几二千里 则有去国还乡 15. 给文中划波浪线句子断句，限断2处。 公为我辈减米价公果得罪我辈当鬻妻子以代公偿 16. 把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。 人七日不食则死，安能忍死以待乎！ 17. 欧阳修和王都中对百姓的做法不一样，百姓对他们二人的态度及回应也不一样。请用自己的话，分别概括，并简要分析这样写的作用。 【答案】14. A 15. 公为我辈减米价/公果得罪/我辈当鬻妻子以代公偿 16. 人七天不吃东西就会死，怎么能忍心等死来等待行省的批复呢！ 17. 欧阳修与百姓同乐，百姓对欧阳修的做法赞扬、拥护，并与欧阳修一起游乐。王都中为百姓降米价险些被治罪，百姓对王都中的做法崇敬、爱戴，并愿意卖妻儿替王都中抵罪。百姓的态度、言行侧面能突出欧阳修、王都中政绩优异，深得民心。（意思接近即可） 【解析】 【导语】这篇对比阅读选段以“仁政爱民”为内核，《醉翁亭记》节选铺陈滁人游、太守宴的和乐图景，暗含欧阳修与民同乐的为政旨趣；乙文选取元代能吏王都中冒着违上风险减价粜米救灾的史实片段，以百姓愿鬻妻代偿的细节凸显其担当。两文一文学经典一史传片段互照，落点于为官者的民本立场，选篇精当，意蕴扎实。 【14题详解】 A.介词，在/介词，在； B.介词，用/介词，因为； C.名词，古代的一种地方官署名称/动词，通行； D.动词，距离/动词，离开。 【15题详解】 句意：王公为我们降低米价，如果王公果真获罪，我们就变卖妻儿来替王公抵偿罪责。 “公为我辈减米价”，交代已然发生的客观事实，是第一层，此处断开；“公果得罪”，“果”表假设，引出假设出现的情况，此处断开；“我辈当鬻妻子以代公偿”，写出假设成立之后百姓将要采取的行动，为第三层。故断句为：公为我辈减米价/公果得罪/我辈当鬻妻子以代公偿。 【16题详解】 注意下列重点字词： 则：就。安：怎么。待：等待。 【17题详解】 甲文出自《醉翁亭记》，欧阳修被贬滁州，推行宽简治理，做到与民同乐。百姓能够自在出游、欢聚宴饮，直接体现百姓生活安乐，百姓追随太守游乐，是发自内心对太守治理的认可。乙文中饥荒粮价飞涨，王都中不顾上级责罚，擅自降低官米价格救济饥民，百姓感念他的恩德，甘愿变卖妻儿替他抵罪，表现百姓对官员的深切爱戴。 都运用侧面描写，两篇都没有直接评价、夸赞两位官员的功绩，而是借百姓的言行态度来间接表现人物。不直接说欧阳修治理有方、王都中一心为民，而是通过百姓的反应，烘托人物形象，比直接赞美更真实动人。 通过百姓的不同回应，分别凸显欧阳修平易仁厚、与民同乐的为官修养，以及王都中心系百姓、敢担风险为民请命的官员形象，突出二人都体恤民生。 两文事例互相映照，揭示共同道理：为官者心中装着百姓，为百姓谋福祉，就会赢得百姓的拥护与爱戴，深化文章主旨。侧面落笔，含蓄蕴藉，增强文章感染力，让人物形象更有说服力。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】饶州路发生大饥荒，米价飞涨。总管王都中将官仓的米分定为三等价格，向江浙行省上报，认为必须按最低等级的价格卖出粮食，百姓才能够得到粮食。还没有得到批复，他就把下等米的价格降低十分之二，让百姓来买粮。行省恼怒他擅自专权，王都中说：“饶州距离杭州将近两千里，等到省里议定批复往返，不止一个月时间。人七天不吃东西就会饿死，怎么能够忍心让百姓等死来等待命令呢？”当地百姓互相说道：“王公为我们降低米价，王公如果真的获罪，我们就算卖儿卖女也要替王公偿还。”行省这才醒悟，王都中才得以免受处罚。 （五）名著阅读（共8分） 18. 在交流过程中，同学们针对名著中不同的“义”提出了自己的看法，请你选出其中表述不正确的一项（ ） A. 孙悟空在西行路上经常路见不平拔刀相助，一路降妖除魔，展现了“侠义”精神。 B. 艾青在《向太阳》中感谢他热爱的太阳，象征在抗战时期对人间“正义”的追求。 C. 《红星照耀中国》中朱德与战士讲话常会摘下帽子，他的“仁义”得到战士爱戴。 D. 《水浒传》中杨志在汴京城卖刀、杀牛二后立刻投身二龙山落草，与好汉“结义”。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查内容理解与识记。 D.杨志杀牛二后并未立刻投身二龙山落草，而是到开封府自首，后被充军；护送生辰纲到东京，生辰纲被截后才落草二龙山。 故选D。 19. 《水浒传》中一百单八将都有绰号，每一个绰号都包含着丰富的文化内涵，非常耐人寻味，其中很多绰号还能鲜明地体现人物的特点。请从下面人物中任选其一，谈谈其绰号体现了他怎样的特点。作为青少年，我们又该如何辩证看待这些人物？请结合小说情节谈谈你的看法。 ①宋江——及时雨 ②李逵——黑旋风 【答案】①示例：“及时雨”这一绰号直接表明了宋江乐善好施、扶危济困的人物特点。但宋江这个人物是复杂的。私放晁盖，体现了他的义气和勇气；梁山泊聚义后他成为领袖，说明他具有卓越的军事才能和领导能力。但梁山壮大后，他一心选择效忠皇帝，争取招安，为国尽忠，使梁山起义以悲剧收场，可见他终究摆脱不了“忠君”这一封建正统思想的束缚，是封建君臣关系的捍卫者。对于宋江这个人物，我们不能一味赞扬，也不能一味贬低。宋江乐善好施、扶危济困的品质我们要继承与发扬，同时也要摒弃他“愚忠”的封建思想。 ②示例：“黑旋风”这一绰号不仅表明了李逵黑大汉的体貌特点，还隐含了李逵粗鲁莽撞、刚猛强悍的性格特点。李逵不仅有粗鲁莽撞、刚猛强悍的一面，还有直爽率真的一面。在酒店里，酒保的一句话，他便暴怒，把一碗鱼汁泼向酒保；因不满招安，便杀人放火大闹东京城，见人就杀，毫不在意。这些都体现了他的粗鲁莽撞、刚猛强悍。与宋江刚一见面，便把对宋江的爱戴、知心、忠诚毫无保留地和盘托出，毫无任何掩饰与做作，这体现了他的直爽率真。对于李逵这个人物，我们应摒弃他的急躁鲁莽、滥杀无辜的性格缺点，同时也应学习他直爽率真、不虚伪做作的真性情。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。题目要求从给定的宋江和李逵两人中任选其一，先阐述其绰号体现的人物特点，再结合小说情节辩证看待该人物，说明青少年应如何取其精华、弃其糟粕。 首先，分析绰号与人物特点关联。宋江：“及时雨”这个绰号，从字面理解，就像久旱时的一场雨，能解燃眉之急。在小说中，宋江常在他人困难时伸出援手，如资助阎婆惜一家，所以这个绰号体现了他乐善好施、扶危济困的特点。李逵：“黑旋风”，“黑”直观地描绘出他黑大汉的体貌特征；“旋风”则暗示其性格，旋风来势迅猛、威力强大，这和他粗鲁莽撞、刚猛强悍的性格相契合。 接着，结合情节丰富人物形象。宋江：私放晁盖体现其义气和勇气；成为梁山领袖展现军事才能和领导能力；一心招安则反映出他受封建正统思想束缚，是封建君臣关系的捍卫者。李逵：在酒店因酒保一句话就暴怒泼鱼汁，大闹东京城见人就杀，体现粗鲁莽撞、刚猛强悍；与宋江刚见面就毫无保留地表达爱戴忠诚，体现直爽率真。 最后，辩证看待人物并表明态度。宋江：肯定其乐善好施、扶危济困的品质，批判其“愚忠”的封建思想。李逵：摒弃急躁鲁莽、滥杀无辜的缺点，学习直爽率真、不虚伪做作的真性情。 示例一：宋江——及时雨。“及时雨”这一绰号精准地凸显了宋江仗义疏财、急人所急的显著特点。在江湖上，宋江声名远扬，众多英雄好汉在困境中都得到过他的资助。晁盖等人智取生辰纲后被官府追捕，宋江得知消息，不顾自身安危，私放晁盖，这一行为不仅体现了他对朋友的义气，更展现出他在关键时刻敢于担当的勇气。然而，宋江这个人物形象复杂多面。他成为梁山领袖后，一心想要招安，试图通过为朝廷效力来光宗耀祖。他带领梁山好汉南征北战，虽然取得了一些战绩，但也让众多兄弟死伤惨重。最终，梁山起义以悲剧收场，这反映出他深受封建忠君思想的影响，将个人的功名利禄看得过重，而忽视了兄弟们的意愿和生死。对于青少年而言，宋江的仗义疏财、扶危济困值得我们学习，在他人遇到困难时，我们应伸出援手，传递温暖与善意。但他那种盲目忠君、不顾兄弟死活的做法不可取。我们要树立正确的人生观和价值观，在追求个人理想的同时，不能忽视他人的利益和感受，更不能被封建思想所束缚。 示例二：李逵——黑旋风。“黑旋风”这一绰号生动形象地描绘出李逵黑壮的体貌特征以及他风风火火、勇猛无畏的性格特点。李逵生性鲁莽，行事冲动。在江州劫法场时，他不顾自身安危，手持板斧，一路砍杀过去，如猛虎下山，势不可挡，充分展现了他的刚猛强悍。但李逵也有可爱直率的一面。他对宋江忠心耿耿，视宋江为偶像，言听计从。当听说宋江强抢民女时，他愤怒不已，大闹忠义堂，要砍了宋江的脑袋，这体现出他爱憎分明、不虚伪做作的真性情。然而，他行事过于鲁莽，缺乏思考和判断，常常滥杀无辜。在三打祝家庄时，他不听劝阻，杀红了眼，将扈家庄一门老幼尽数杀死，造成了不必要的伤亡。作为青少年，我们要学习李逵的直爽率真和勇敢无畏，在面对邪恶和不公时，要敢于挺身而出，维护正义。但同时，我们也要摒弃他的鲁莽冲动和滥杀无辜的缺点，在做事前要冷静思考，权衡利弊，避免因一时冲动而造成不可挽回的后果。 三、写作（共50分） 20. 阅读下面的材料，按照要求完成作文。 习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话，他说：“奋斗是青春最靓丽的底色。”也有人说：“温暖是家庭最明晰的底色”。 请以“ 是我的底色”为题，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整，然后作文；②立意自定，文体自选（诗歌除外）；③说真话，抒真情，忌抄袭；④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。⑤书写工整，不少于600字。 【答案】参考范文： 拼搏是我的底色 每个人在每一年里都会遇到各种各样的事情，这些事情有的让人开心，有的让人气愤，有的让人痛苦，各不相同。而我在这一年里经历的事情，如果用一个词语来概括，那就是“拼搏”了。拼搏是我的底色。 今年九月份，我从初一升到初二。原本是一件值得开心的事，然而，进入初二学习，才真正意识以前所学的东西都是一些很简单的。开学的时候还蛮开心、蛮激动的，直到正式进入到复习才真正地懂了什么叫初中。刚开始做题目的时候，五个题目吧，几乎全错。越是这样，人的意志力也会慢慢地消沉下去，会厌倦做题，会对做题产生一种恐惧。初中的时间很紧迫，题目的难度也高，每次自己盲目地去做一件事情的时候，我都会在心里默默地提醒自己：拼搏讲究的不是快，要的是质量。 从此以后，“拼搏”这个词便成了我的信念。 今年暑假时，我去参加了一场舞蹈比赛。到了场地旁的时候，我发现对手和我差不多，但别人的级别比我高，我稍微有一些紧张，把比赛当平时训练。虽然我的动作做的不是很到位，但凭借自己平常的努力还是获得了三等奖，从此以后我更加的坚信，“拼搏”是我这一年的年度关键词。 中国汉字有许许多多，我之所以选择“拼搏”这个词当我的年度关键词，是因为我认为这个词代表的意思是不服输，而我这一年里经历的事情也恰恰是这样，所以，我觉得“拼搏”这个词语最适合我。我以后也会继续“搏”下去。 拼搏，搏的是什么？搏的是后年中考的胜利。还有不到两年的时间，说长也不长，我们即将迎来属于我们的中考，很紧张，很激动，时间很紧迫，每天都面对着做不完的作业，还有放在桌上那一本本厚厚的书等着去学习，原本以为那些都不是事，现在才发现自己错了，上课听不懂，作业不会做。但是我没有放弃，每次都强迫这自己去完成，必须完成。这样一天天的过去了，从之前被强迫到现在的主动去完成，这已经成为了一种习惯，我也更懂得了拼搏的含义：“搏”需要付出，需要坚持。 拼搏，是我的底色。 【解析】 【详解】考查半命题作文的写作。 一、审题立意。底色本意是指底子的颜色，指本来的颜色。可以理解为本性、本色、本原、基本素养等。“我的底色”指底子的颜色，引申为我的本性、本色、本原、基本素养等。处于青春年少的“我们”，“我的底色”可以是品搏、挑战、超越、自强不息、诚实守信等。总之，符合社会主义核心价值观的都可以是“底色”的内容。 二、选材。本题可选择的材料有很多，选取的材料取决为横线上补充的内容。如题目补充为“奋斗，是我的底色”，那么选取的材料可以为“我”奋斗的故事，具体叙述“我”奋斗的经历，写出奋斗对“我”的重要意义，最后点明“奋斗是我的底色”。如题目补充为“善良是我的底色”，那么选取的材料可以为体现“我”善良的事例，具体叙述一件或几件典型事例体现“我”的善良，从而表达“善良是我的底色”的主题。 三、文体。可以写成记叙文，具体记叙一件或多件关于XX的事，得出感悟“XX是我的底色”；可以写成议论文，论述为什么“XX是我的底色”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $