2015年高考英语总复习语法专题突破:非谓语动词(二)(共70张PPT)

2014-07-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-二轮专题
学年 2014-2015
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.50 MB
发布时间 2014-07-01
更新时间 2014-07-01
作者 aixuna
品牌系列 -
审核时间 2014-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3563961.html
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来源 学科网

内容正文:

语法难点突破之四 ——非谓语动词(二) 语法专题突破 高考命题点一 谓语动词后不定式与动名词作宾语的选择 【例】 Bill suggested ________ a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A.having held B.to hold C.holding D.hold 思路点拨:考查动名词作宾语。句意为:比尔建议在假期中召开一个有关上海世博会事宜的会议。suggest 后跟v.­ing 形式作宾语,意为“建议做某事”。 高考命题点二 非谓语动词作表语的区别 【例】 Ladies and gentlemen, please remain ________ until the plane has come to a complete stop. A.seated B.seating C.to seat D.seat 思路点拨:考查分词形容词作表语的应用。remain 为系动词,后接形容词作表语。表示“一直保持,仍然(处于某种状态……),继续存在”等意思。此题表示一直坐在飞机完全停下来为止,故答案为A。 高考命题点三 作定语的非谓语动词的选择 【例1】 Mrs.White showed her students some old maps________from the library. A. to borrow B. to be borrowed C. borrowed D. borrowing 思路点拨:句意:Mrs. White 让她的学生看了一些从图书馆借来的旧地图。根据句意以及句子结构可知此处需要非谓语动词作定语修饰前面的some old maps。some old maps 与 borrow 是被动关系,故排除A、D。根据句意可知borrow 这个动作已被完成,所以选C。过去分词表示被动、完成,而不定式的被动式表示将来的被动动作。 【例2】 I have a lot of readings________before the end of this term. A. completing B. to complete C. completed D. being comple

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