2015年高考英语总复习写作专题突破：学增分技巧

写作进阶提升之一 ——名师解读高考作文评分标准 写作进阶提升 评分时不符合词数要求的，从总分中减去2分； 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次； 评分时应注意内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。（红色为满分为30分） 第一档（差）（1-5分） /（1-6分） 未完成试题规定的任务 * 明显漏掉一些主要内容,写了一些无关内容 * 语法结构单调，词汇项目有限 * 较多语法或词汇错误，影响了对内容的理解 * 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯 高考书面表达评分原则 第二档（较差 ）（6-10分） / （7-12分） 未恰当完成试题规定的任务 * 漏掉或未描述清楚一些主要内容 * 语法结构单调，词汇项目有限 * 有语法或词汇错误，影响了对内容的理解 * 较少使用语句间的连接词，内容缺少连贯性 高考书面表达评分原则 第三档（适当）（11 – 15分） /（13 – 18分） 基本完成了试题规定的任务。 *虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容 * 应用的语法和词汇能满足任务的要求 *有一些语法和词汇错误，但不影响理解 *应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。 高考书面表达评分原则 高考书面表达评分原则 第四档（好）（16 – 20分） /（19 – 24分） 完成了试题规定的任务 * 虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容 * 语法结构和词汇能满足任务要求 * 语法或词汇应用基本准确，些许错误主要 是尝试较复杂语法结构或词汇所致， * 应用简单的语句间的连接词， 使全文紧凑 第五档（很好）（25-30分） 完全完成了试题规定的任务 * 覆盖所有主要内容 * 应用了较多语法结构和词汇 * 语法或词汇方面有些许错误.但为尽力使用较复杂语法结构或较高级词汇所致;具有较强的语言应用能力 * 有效地使用了语句间的连接成分， 使 全文紧凑 高考书面表达评分原则 厌倦点: 语言繁琐、层次不清，令人感到单调、乏味 词汇有错误，句子结构单一、重复 表达不地道，汉语味太浓 书写潦草、令人无法辨认、无法评价 兴奋点，也就是你作文中的亮点: 语言简洁，层次清晰 选词精确，句式多变 内容连贯，表达地道，无明显错误 书写规范，卷面整洁 阅卷教师的厌倦点和兴奋点 现场阅卷评析 题目要求： 你在做作业时，你的邻居看电视太大声而影响了你的学习。你跟他交谈后，他认识到错误，并向你道歉。根据以上内容写一篇120词左右的短文，可以适当增加情节，以使文章连贯。 三档作文 四档作文 四档作文 五档作文 五档作文 $$ 写作进阶提升之二 ——英语作文训练三步法 写作进阶提升 英语作文训练的三大步 第一步, 文从字顺的初级阶段 第二步, 多悟思变的过渡阶段 第三步, 文质兼美的高级阶段 第一步：文从字顺的初级阶段 语言错误多，汉语式的句子多 多数考生写的作文要点很全面，但是由于英语语言基础知识不扎实，语言不规范，也往往失分严重。最突出的语言错误有以下几种： （1）主谓不一致。 ① Father and I am going to visit her. ② My uncle often go to the cinema himself. （2）时态、语态混用。 ① The meal is so nice that we all enjoyed it very much. ② The old man knocked down by the car and injured badly. （3）句子成分残缺。 ① But the car which painted red didn’t stop. ② The young man running in the street fast. ③ He wouldn’t able to work out the problem. ④ We all against all forms of terrorist activities. （4）习惯搭配乱用。 ① I very like the novel. ② Then we set off digging, planting and watering. （5）汉式英语。 a) The car is yellow colour. b)He c