第6课 聆听音乐唱儿歌（教案）- 三年级上册信息技术 电子工业版

三年级 信息技术 第6课 聆听音乐唱儿歌 一、教材分析 本节课是三年级第一册第二单元第六课的内容，本课内容主要包括利用音乐播放器来欣赏儿歌，控制儿歌的播放进度，调整音量大小，还可以把多首儿歌添加到播放列表中，进行连续播放等内容，它是学习后一课播放欣赏动画视频的基础，是培养学生获取信息、分析处理信息能力的重要一课。 教材中整个活动主要学习目标是让学生利用音乐播放器来欣赏儿歌，学习活动从“寻找”儿歌所在的存储位置开始，再选择适当的音乐播放软件，控制儿歌的播放进度，调整音量大小，还可以把多首儿歌添加到播放列表中，进行连续播放，最终让学生达成学习目标，提高学生信息素养。本课的学习有利于保持和提高学生对信息技术学科学习的兴趣，是为后面的学习提供了学习基础。 二、学情分析 本课主要是让学生利用Windows Media Player软件来欣赏计算机中音乐，活动涉及的操作要求难度并不太大，部分学生已经初步掌握了关于在计算机中播放音乐的操作方法，对于这些学生教学中可以设置相应环节，让其起到示范演示的作用，达成生生互学。而对于很少接触到计算机的学生，可以通过创设情境的方式帮助其了解和掌握Windows Media Player软件的使用，并同时利用学习的知识技能来欣赏音乐。 三、教学目标 1．知识与技能 （1）通过“开始”按钮打开Windows Media Player软件，并简单认识软件界面； （2）了解音乐播放器的一般性操作，能使用快捷菜单运行相应的音乐播放软件； （3）了解任务栏及其任务栏中的图标并尝试使用任务栏来切换任务窗口。 2．过程与方法 （1）熟练掌握打开指定的文件夹和使用任务栏切换窗口的过程； （2）掌握如何使用Windows Media Player软件来播放欣赏音乐的方法； （3）学会使用播放列表的方法来进行歌曲的连续播放。 3．情感态度价值观 （1）在音乐中感受生活的美，选择学生喜欢的音乐，更增强学生使用电脑的兴趣。 （2）补充以母爱为主线的儿歌，使学生感受体会母爱的伟大和周围人对自己的关爱。 四、重难点分析 1．重点 （1）音乐播放软件的基本操作。 （2）通过任务栏切换到不同的任务窗口。 2．难点 音乐播放软件的基本操作。 五、教法 基于本课内容的特点，本课主要采取“讲授法”、“演示法”、“自学指导法”、“任务驱动”等教学方法。注重充分调动学生的学习积极性和