三年级上册信息技术教案-第6课 聆听音乐唱儿歌 电子工业版（安徽）

第6课 聆听音乐唱儿歌 一、教材分析： 本节课内容主要包括利用音乐播放器欣赏儿歌，控制儿歌的播放进度，调整音量大小，把多首儿歌添加到播放列表中，进行连续播放等内容，它是学习后一课播放欣赏动画视频的基础，是培养学生获取信息、分析处理信息能力的重要一课。虽然这一课是教授学生使用Windows Media Player播放软件播放儿歌并欣赏自己喜欢的儿童歌曲。但实际教学中，教授也可以鼓励学生尝试登录相应的音乐网站，根据实际需要，使用不同的多媒体播放软件，播放自己喜欢的音乐。 二、学情分析： 对于学生来说，多媒体电脑已经应用到了生活的各个领域，图、文、声、像的有机结合使计算机吸引了无数学生的眼球，而媒体播放器正是播放视频、音频文件的载体。本节课正好让学生初步接触多媒体的世界，让学生利用Windows Media Player播放软件来欣赏电脑中的音乐。部分学生已经初步掌握了关于在电脑中播放音乐的操作方法，对于这些学生，在教学中可以设置相应环节，让其起到示范演示的作用，达成生生互学。对于很少接触到电脑的学生，可以通过创设情境的方式帮助他们了解和掌握Windows Media Player播放软件的使用，并同时利用学习的知识技能欣赏音乐。其实单单对于这一节课活动涉及的操作要求难度并不大，而学生以前接触过 三、教学目标： 【知识与技能】 1、认识Windows Media Player播放软件，知道打开方法。 2、了解音乐播放器的一般性操作。 3、了解任务栏及任务栏中的图标。 4、学会移动窗口的方法。 【过程与方法】 1、了解音乐播放器的一般性操作。 2、了解任务栏及任务栏中的图标。 【情感态度与价值观】 1、了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用电脑的兴趣和意识。 2、通过对音乐的欣赏，让学生在音乐中感受生活的美，从而陶冶学生的情操，启迪智慧。 四、教学重点与难点： 1、教学重点 （1）认识Windows Media Player播放软件，并通过播放器打开声音文件。 （2）学会调节音量大小，并学会音乐播放软件的基本操作。 （3）通过任务栏切换到不同的任务窗口。 （4）学会移动窗口方法。 2、教学难点 （1）通过Windows Media Player播放软件打开并播放指定的声音文件。 （2）学会连续播放自己喜欢的音乐。 五、教学策略： 1、情境创设 通过学生生活中