专题04 《朝花夕拾》导读及练习-2023年中考语文名著阅读考情分析及巩固练习（上海专用）

《朝花夕拾》导读及练习 1 目 录 1.阅读及训练目标 2.作者简介 3.创作背景 4.主要内容、主题思想和人物形象 5.艺术特色 6.巩固练习--一模二模、期中期末试题 2 2022年初中语文终结性评价指南2 上海中考名著阅读在“综合运用”板块考察，而“综合运用”版块的考纲要求是： 1.阅读及训练目标 3. 综合运用 3.1 能根据设定的情境，对各类材料中的信息进行筛选或整合，并作出判断、比较或评价。 3.2 能根据设定的情境或结合教材中规定的名著阅读篇目，完成相关阅读、表达任务。 《朝花夕拾》在上海各区的一模、二模以及期中、期末考试中的考查频次较多，2022年的崇明区一模、奉贤区一模、虹口区一模、普陀区一模、长宁区一模、崇明区二模、闵行区二模、松江区二模中都涉及到《朝花夕拾》的题目。因上海中考名著阅读的题目是在2022年才首次增加，虽然2022年上海中考并未考到《朝花夕拾》的题目，但《朝花夕拾》仍需作为重点阅读的名著书籍。 阅读目标：除需掌握一些基础的文学常识、故事梗概、基本情节、人物形象、情节之间的关联、名著间的同异归纳外，还要思考名著对自我成长的启示。不仅阅读名著本身，更侧重于思辨能力、信息筛选或整合能力、 综合运用能力的提高。 3 2022年初中语文终结性评价指南2 2.作者简介 鲁迅：（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。20世纪中国伟大的文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。 代表作有： 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文集《朝花夕拾》 散文诗集《野草》 杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 作者 鲁迅于1898年到南京求学，1902年留学日本学医，之后，认识到医治麻木的国民精神重于医治肉体的病痛，便弃医从文。1909年回国1918年参加《新青年》编辑工作。辛亥革命后应蔡元培之邀去南京临时政府教育部供职，之后随教育部前往北平。“四一二”反革命政变使其思想产生了飞跃，由此，以进化论思想为主导转向以马克思主义的阶级论思想为主导。1930年3月“左联”成立时被推荐为常委，成为中国共产党领导下的左翼文化运动的主将。1936年10月19日病逝于上海。。 4 2022年初中语文终结性评价指南2 3.创作背景 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”