26.1.1 反比例函数（教学设计）-【上好课】2022-2023学年九年级数学下册同步备课系列（人教版）

章节名称 26.1.1 反比例函数 编号 课型 新授课 备课人 上课时间 年 月 日 教学 目标 知识与技能： 1）理解反比例函数的概念。 2）确定反比例函数解析式。 3）利用反比例函数的意义分析简单的问题。 过程与方法: 从实际生活和已有知识经验出发，经历抽象概括反比例函数的过程，发展学生抽象思维能力。 情感态度与价值观： 1）培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识。 2）激发学生对学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识。 教学 重点 确定反比例函数的解析式。 教学 难点 利用反比例函数的意义分析简单的问题。 板书 设计 26.1.1 反比例函数 教学过程 教学 环节 师生互动 设计意图 课前回顾 师：回顾正比例函数、一次函数、二次函数的概念？ 生1： 正比例函数概念：一般地，形如y=kx(k是常数，k≠0）的函数叫做正比例函数。 生2：一次函数概念：一般地，形如y=kx+b(k,b是常数，k≠0）的函数叫做一次函数。 生3：二次函数概念：一般地，形如y=ax²+bx+c(其中a,b,c是常数，a≠0)的函数叫做二次函数。 通过回顾之前所学的函数相关知识，从而引出本节所学内容 导入新课 师：今天的课程我们学习反比例函数的基本概念。 [多媒体展示] [情景一]京沪线